艳五支教队手工课教案(刘莎莎).pdfVIP

手工课教案 （一）课题 ：手工折纸——青蛙 （二）教学对象：某某小学一到三年级学生 （三）教学目标 ：通过老师课堂教授与学生的实际动手操作， 仅 锻炼了学生的动手能力，而且也能提升学生的逻辑思考能力，更重要 的是培养他们的学习兴趣，营造良好的学习氛围，激发学生个人爱好。 （四）教学方法：通过老师口述指导和演练，学生学做的形式 （五）教学用具：手工纸、黑色签字笔 （六）教学内容与步骤： 1 、导入新课 ：小学音乐课本里的儿歌《数青蛙》/ 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿； 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿； 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿； …… 2 、步骤：（1）老师 每位同学发一张事先准备好的手工纸， 自己也取出一张进行演示教学；老师每完成一个动作都要检查学生的 完成情况，以确保每个学生都能跟上进度； （2）完成后检查每个学生的成品，有 问题的进行 指导教学； （3）再 每位学生发一张手工纸，让他们回忆刚 才讲授的步骤，重新完整连贯地叠出青蛙； （4）挑选出较为优秀的三五个同学，发放准备好的小奖品。 《数青蛙》《小蝌蚪找妈妈》《坐进观天》 暖和的春天来了，池塘里的冰融化 了，柳树长出了绿色的叶子。 青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里慢慢地爬出 来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧绿的水草上，生下了许多 黑黑的、圆圆的卵。 春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了， 青蛙妈妈生下的卵，慢慢地活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴的小 蝌蚪。 小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐。 有一天，鸭妈妈带着小鸭 子到池塘来游水。小鸭子跟在妈妈后面，嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪看见了， 就想起了自己的妈妈。 他们你 问我，我问你：“我们的妈妈在哪里呢？” 可是谁也不知道。 他们一齐游到鸭妈妈身边，问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您 看见过我们的妈妈吗？您告诉我们，她在哪里？” 鸭妈妈亲热地回答 说：“看见过。你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。好孩子，你们 到前面去找吧！” “谢谢您，鸭妈妈 ！”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。 一条大金鱼游过来了，小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛，嘴巴 又阔又大。他们想：一定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈 ！妈妈 ！” 大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小金鱼的妈妈。你们的妈妈 肚皮是白的，好孩子，你们去找吧！” “谢谢您！金鱼妈妈 ！”小蝌蚪 又向前面游去。 一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹的肚 皮是白的，就迎上去大声叫：“妈妈 ！妈妈 ！” 螃蟹摆着两只大钳子， 笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈只有四条腿，你们看我有几 条腿呀？” 小蝌蚪一数，螃富有八条腿，就不好意思地说：“对不起呀， 我们认错了。” 一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟。 小蝌蚪游到大乌龟跟前，仔细数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四 条。四条腿！四条腿！这回可找到妈妈啦！” 小乌龟一听，急忙爬到 大乌龟的背上，昂着头说：“你们认错啦，她是我的妈妈。” 大乌龟笑着 说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来‘呱呱呱’，走起路来一蹦 一跳。好孩子，快去找她吧！” “谢谢您，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面 游过去。 小蝌蚪游呀游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，坐在圆圆的 荷叶上“呱呱呱”地唱歌。 小蝌蚪游过去，小声地问：“请问您：您看见我 们的妈妈吗 ？她有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，四条腿