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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班美术：有趣的印画 活动目标： 1、以手掌印画为基础，大胆想象、添画、组合出各种形象。 2、愿意参加美术活动，能创造性的表现，体验活动的乐趣。 活动准备： 1、盛有各种颜料的盘子、毛笔若干 2、人手手套一只、小毛巾、小水桶 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣 师：小朋友都有一双能干的小手，你的小手会做什么？今天老师为你们准备了一个小工具，你们看是什么？（出示手套）这小手套本领可真大，老师用它画了一组手掌画，现在请你们来欣赏一下，好吗？（播放ppt） 二、幼儿示范作画 师：请你来试一试。印画的时候应该注意什么呢？（幼儿示范，教师讲解） 1、 将纸先铺平后，戴上手套，把整个手掌放入调色盘蘸色。 2、把手掌拿出来时不要甩，在盘子上轻轻靠一靠。 3、印上去后要用力一按，不能乱动。 三、教师引导幼儿想象并添画。 1、师：我们可以把手掌变出什么来？倒过来看看像什么？横过来看看又像什么？（倒过来可以画长颈鹿，横着画可以变小鸡） 2、那两个手掌可以变出什么来？三个、四个手掌呢？ 四、幼儿作画，教师引导 师：刚才你们已经想过了自己的手掌要变出什么来，现在就动手做做吧。 五、交流欣赏作品 师：请你来介绍你的作品，用了几个手掌，变出了什么？ 2017-05-05 活动目标： 1、以手掌印画为基础，大胆想象、添画、组合出各种形象。 2、愿意参加美术活动，能创造性的表现，体验活动的乐趣。 活动准备： 1、盛有各种颜料的盘子、毛笔若干 2、人手手套一只、小毛巾、小水桶 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣 师：小朋友都有一双能干的小手，你的小手会做什么？今天老师为你们准备了一个小工具，你们看是什么？（出示手套）这小手套本领可真大，老师用它画了一组手掌画，现在请你们来欣赏一下，好吗？（播放ppt） 二、幼儿示范作画 师：请你来试一试。印画的时候应该注意什么呢？（幼儿示范，教师讲解） 1、 将纸先铺平后，戴上手套，把整个手掌放入调色盘蘸色。 2、把手掌拿出来时不要甩，在盘子上轻轻靠一靠。 3、印上去后要用力一按，不能乱动。 三、教师引导幼儿想象并添画。 1、师：我们可以把手掌变出什么来？倒过来看看像什么？横过来看看又像什么？（倒过来可以画长颈鹿，横着画可以变小鸡） 2、那两个手掌可以变出什么来？三个、四个手掌呢？ 四、幼儿作画，教师引导 师：刚才你们已经想过了自己的手掌要变出什么来，现在就动手做做吧。 五、交流欣赏作品 师：请你来介绍你的作品，用了几个手掌，变出了什么？ 2017-05-05 活动目标： 1、以手掌印画为基础，大胆想象、添画、组合出各种形象。 2、愿意参加美术活动，能创造性的表现，体验活动的乐趣。 活动准备： 1、盛有各种颜料的盘子、毛笔若干 2、人手手套一只、小毛巾、小水桶 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣 师：小朋友都有一双能干的小手，你的小手会做什么？今天老师为你们准备了一个小工具，你们看是什么？（出示手套）这小手套本领可真大，老师用它画了一组手掌画，现在请你们来欣赏一下，好吗？（播放ppt） 二、幼儿示范作画 师：请你来试一试。印画的时候应该注意什么呢？（幼儿示范，教师讲解） 1、 将纸先铺平后，戴上手套，把整个手掌放入调色盘蘸色。 2、把手掌拿出来时不要甩，在盘子上轻轻靠一靠。 3、印上去后要用力一按，不能乱动。 三、教师引导幼儿想象并添画。 1、师：我们可以把手掌变出什么来？倒过来看看像什么？横过来看看又像什么？（倒过来可以画长颈鹿，横着画可以变小鸡） 2、那两个手掌可以变出什么来？三个、四个手掌呢？ 四、幼儿作画，教师引导 师：刚才你们已经想过了自己的手掌要变出什么来，现在就动手做做吧。 五、交流欣赏作品 师：请你来介绍你的作品，用了几个手掌，变出了什么？ 2017-05-05 活动目标： 1、以手掌印画为基础，大胆想象、添画、组合出各种形象。 2、愿意参加美术活动，能创造性的表现，体验活动的乐趣。 活动准备： 1、盛有各种颜料的盘子、毛笔若干 2、人手手套一只、小毛巾、小水桶 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣 师：小朋友都有一双能干的小手，你的小手会做什么？今天老师为你们准备了一个小工具，你们看是什么？（出示手套）这小手套本领可真大，老师用它画了一组手掌画，现在请你们来欣赏一下，好吗？（播放ppt） 二、幼儿示范作画 师：请你来试一试。印画