设计表现图技法1.ppt

作为一种效果的追求，可利用油画笔和水粉笔蘸上 水彩颜料，画在稍有吸水的白卡纸上，也能取得马 克笔的某些效果。选用各种规格的油画笔和水粉笔， 所绘线条的粗窄更为随意。 3. 钢笔画技法 ? 发挥各种形状的笔尖的 特点，可以达到类似中 国传统的白描画的某些 效果 钢笔画线条练习 钢笔表现图 4. 水彩画技法 ? 水彩是透明颜料，水彩 画具有淡雅、明快、技 法丰富等特点，做表现 效果图用很快捷。 水彩渲染 水彩表现 室内表现图中钢笔淡彩的效果图比较普遍，它是 将水彩技法与钢笔技法相结合，发挥各自优点， 颇具简捷、明快、生动的艺术效果。 5. 水粉画技法 ? 水粉画以其色彩明快、艳丽、饱和、浑厚、作图便捷和表现充分等优 点成为各类效果图表现技法中运用最为普遍的一种。 水粉画底色涂刷练习 3. 速写的对象 ? 速写练习的对象可虚可实。实者，照着可 见的物体或场景写生；虚者，凭空想象或 记忆默写。 4. 速写的目的 ? 形体比例的判断 ? 空间透视概念 ? 概括取舍 ? 运笔用线的流畅生动 ? 收集素材，存储信息 四 . 色彩练习 色彩练习的作用 ? 明暗色彩在效果图中起血肉的作用，因此在表现效果图 中，色彩处理得当与否往往决定图的成败，从而影响整 个设计的命运。 ? 色彩的练习可分为感性色彩练习和理性色彩练习两部分。 （一）感性色彩练习 ? 1. 静物写生 观察分析该物体在特定光照环境 中所呈现的各种色彩的构成要素， 如固有色、光源色、环境色和空 间色等。从概念上探讨物体色彩 冷暖变化的规律，尽可能的表现 出物体的质量和材料特征，并从 中获得画面局部色彩与整体色调 对比统一的控制能力。 （一）感性色彩练习 ? 2. 场景写生 一般分 室内、室外两类： （ 1 ）室内写生 从 静物过渡到室内环境， 要特别注意空间尺度 和比例透视的变化， 分析各种光源对室内 空间界面及家具陈设 的光影效果，画面要 强调构图的集中，在 明暗与色彩的关系方 面要有主次、虚实之 分，整体气氛和色调 是室内写生的内涵， 局部的色彩变化都必 须服从这个大环境。 （一）感性色彩练习 ? 2. 场景写生 一般分室内、室 外两类： （ 2 ）室外写生 空间广阔、 静物复杂、色彩丰富、光线多 变。要求我们善于概括取舍、 移景添物，处理好情与景的关 系，处理好空间与层次的关系。 在以建筑为主体的写生中要强 调对入口、柱、廊、门、窗及 附近绿化的描绘，要重点研究 材质的表现和光影色彩的变化。 （一）感性色彩练习 ? 3. 临摹 对优秀的绘 画作品和摄影作品作 临摹联系是一种方法， 注意吸收作品中现成 的经验，认识色彩搭 配的某些规律。 ? （一）感性色彩练习 ? 4. 默画与整理 ? 可以检验对色彩理解的程度，巩 固已获得的色彩知识，有助于发 现写生中存在的问题，用冷静的 目光分析比较原画与默画各自的 特点，找出其规律。 还可突破原画的色彩，改换色调， 作抽象变形处理，促使感性到理 性色彩的过渡。 ? （二）理性色彩练习 ? 理性色彩练习着重研究物象固有色的对比协调、 颜色组合、画面色彩与情感的关系等。 ? 室内表现图要求对所有的设计对象的色彩应有其 固有的真实性，处理好十五色彩与画面色彩的关 系十分重要。 ? 一般情况下，光源色和环境色不应淹没或改变固 有色，而只是一般程度的影响它。 （二）理性色彩练习 1. 色相的对比与调和 在这里，对比与调和是辩证关系，处理得当，互为对比 的颜色又可成为和谐。 凡构成等边三角形或等腰三角形的三种颜色以及构成正 方形或长方形的四种颜色看来是对闭塞，通过在面积大 小、距离远近、集中分散等手法的处理后，可使画面统 一和谐而不平淡、沉闷，对比生动而不燥火、生硬。 （二）理性色彩练习 2. 明度对比与调和 画面上主要色块明度反差大的对比强烈，反差小的对比 就弱。 如果反差大的两种颜色，面积分散，其对比也相对减弱。 （二）理性色彩练习 3. 纯度对比与调和 纯度高的颜色鲜明艳丽，富于刺激性，处理不当则显得 幼稚，低纯度色沉着温中，运用得当则显高雅，反之则 可产生灰暗沉闷。 色彩纯度变化的运用可增强色彩的空间层次，纯度高的 则前进，纯度低则后退。 （二）理性色彩练习 4. 冷暖对比与调和 色彩的冷暖属性是人们对自然环境色彩的心理体验，这 种冷暖的比较不是绝对的。 任何一幅表现图也都依据设计的意图、功能、气氛确立 冷暖基调，在统一的基调当中，寻求物体与场景之间， 光与影之间，主体与次体之间的冷暖对比与调和的关系。 （二）理性色彩练习 5. 色彩的面积位置对比与调和 对比色块面积大小相等，位置临近是一种较强的冲突性 对比，互不调和。若以一色面积占绝对优势，则形成该 色的基调，必然形成整体的调和。 如若占劣势的对比色块处于大基调的包围之中，有可能 反宾为主，