新---班级文化建设方案教学教材.pdfVIP

梁村小学班级文化建设方案 一、指导思想： 班级文化是班级师生共同创造的精神财富， 是校园文化的重要组 成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。 班级文化建 设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣， 更重要的是能启迪学 生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神 , 塑 造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。 结合我校五年规划内容中构建 “大德育校园文化氛围” 的核心内 容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特 征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每 位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大 胆而有创意地建设好班级文化。 二、班级文化的建设目标和重点工作。 1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长： 各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师。 2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有 利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。 3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。 4、利用教室宣传栏、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设， 创设班级浓厚的文化氛围。 5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。 三、班级文化具体实施方案 1、班级硬环境建设。 班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。 它不仅体现了 班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好 教室的每一个空间， 精心布置， 使其既温馨舒适， 又催人进取。 同时， 鼓励，激发学生。自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的 班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性， 在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。 （1）设卫生角，图书角等。 卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也 能够为师生提供良好的学习环境， 因此保持教室整洁尤为重要。 在教 室后面开辟一个卫生角， 每天由值日生将卫生工具正确摆放， 做到整 洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期 根据季节更换， 使每位同学都能够及时了解到健康知识， 更好地关注 自己的身体健康。 图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学 生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出 2－3 本 有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充 他们的知识量。 （2 ）布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明 的手抄报等，精心布置班级宣传栏。 （3 ）学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示 出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，或 者摄影作品等， 既能培养学生的创造能力， 也能让他们了解到班中其 他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要 求要求自己， 同时，特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的 热情。 （4 ）室外环境布置。 （5 ）创设“动脑筋”角，由学生将学习中遇到的难题，智力题 张贴在上面，全班一起动脑解决，让学生在学习书本知识之余，也能 接触一些难题，开发思维，培养学生钻研精神。 2. 班级精神文化建设。 为进一步增强学生学习动力， 提高学习能力， 使整个班级形成积 极向上的良好学风，团结一致，为同一个理想努力奋斗 . （1）制订班级公约