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新话题作文例谈教学设计
On the teaching design of new topic com
position
编订:JinTai College
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新话题作文例谈教学设计
前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是
语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一
门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的
要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并
以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打
印。
【文题设计】
人类社会要前进,科学技术要发展,离开怀疑和批判的精
神是不可想像的。古人云:“小疑则小进,大疑则大进,无疑则不
进。”这是很有道理的。请以“怀疑批判”为话题写一篇文章,或记
叙发生在你身边的故事,或阐述“怀疑批判”的意义和作用。要求:
①立意自定;
②文体自选;
③题目自拟;
④不少于800字。
【构思纲要】
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(1)学会辩证分析。在读书学习或现实生活中,我们经
常要对前人的结论或客观事物提出质疑,发表看法,这就叫做“怀
疑批判”。“怀疑批判”是创新的源泉,是社会前进的不竭动力。从
一定意义上来讲,没有怀疑批判,就没有人类的文明进步;没有
怀疑批判,就没有科学技术日新月异的发展。但是,我们看重怀
疑,倡导批判,并非主张“怀疑一切,打倒一切”。“怀疑一切,打
倒一切”是历史虚无主义的反映,我们提倡的“怀疑批判”则是唯物
辩证思想的体现。以“怀疑批判”为话题来写文章,就要对它的内涵
、实质作理性思考,辩证分析。
(2)训练求异思维。“会想才能会写” ,所以学习作文,特
别是议论文,必须重视思维训练。求同思维要训练,求异思维也
要训练。善于“求同” ,就要善于发现事物间的相同点、相似点,善
于归纳、概括,发现规律性的东西。善于“求异” ,就要善于发现事
物之间的差别与矛盾,就要善于从新的角度看问题。我们拟定这
样一个话题,让同学们思考、行文,其目的就是要培养和训练学
生科学的求异思维能力。中学时代培养这样一种思维能力,不仅
有益于作文,更有益于学生的全面成长。
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【下水作文】
欲车之行远,须轮之不停
杜东贵
在人类前行的过程中,批判和怀疑起着无可置疑的推动作用
,正所谓“大疑则大进,小疑则小进,不疑则不进” ,如果把人类前
行的历史比作一辆车,那么,批判和怀疑就是这辆车的左右轮,
要想使这辆车行得远,必须让这两个轮子不停地转动。任何一种
既成的社会形态和人们的思想意识,都是发展过程中的一次顶峰
,而人们对这种形态和意识的默认,就意味着发展过程的停止。
反之,对这些形态和意识的怀疑和批判,则意味着发展过程的即
将前进。在一定的历史阶段,人们如果对眼前的任何事物都不敢
或不会去怀疑和批判,则意味着历史的车轮凝滞不前。历史在这
一时期必将陷入泥淖而无法前行。批判和怀疑是以对既成形态和
意识的否定为基础的,对旧事物的否定则是尝试新事物的基础,
只有对新事物作出大胆的尝试和预测,才能发现新规律,肯定新
形态,建立新思想,进而推动历史的发展。
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今天,当我们看到太阳从东方升起,从西方落下时,谁也
知道这是地球自转造成的现象,但是,当年哥白尼面对统治人们
思想多年的亚里士多德的“地心说” ,又是进行了多么大胆的怀疑和
勇敢的批判,为此他还献出了自己宝贵的生命。是的,如果没有
哥白尼的怀疑和批判,不知道可怜的太阳还得环绕着地球转多少
年、多少代呢。任何一个领域的每一步前进,无不渗透着批判和
怀疑者的汗水,无不留下批判和怀疑两个车轮的辙印。
今天,
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