八年级人教版2012中位数和众数第1课时课件.ppt

人教版初中数学八年级下 某公司员工的月薪如下： 问题 1 ：请大家仔细观察表格中的数据，讨论该公司的 月平均工资是多少？ 问题 2 ：平均月工资能否客观地反映员工的实际 收入？ 问题 3 ：再仔细观察表中的数据，你们认为用哪个 数据反映一般职员的实际收入比较合适？ 员工 经理 副经理 职员 A 职员 B 职员 C 职员 D 职员 E 职员 F 职员 G 月薪 （元） 6000 4000 1700 1300 1200 1100 1100 1100 500 某公司员工的月薪如下 员工 经理 副经 理 职员 A 职员 B 职员 C 职员 D 职员 E 职员 F 职员 G 月薪 （元） 6000 4000 1700 1300 1200 1100 1100 1100 500 中位数 中位数定义 ： 一组数据按大小顺序排列，如果数据的 个数是奇数，则 处于中间位置 的数就是数据 的中位数。 思考：如果数据的个数是偶数时，中位数会 是什么呢？ 注意： 1. 求中位数要将一组数据按大小顺序， 而不必计算，顾名思义，中位数就是位置处于 最中间的一个数（或最中间的两个数的平均 数），排序时，从小到大或从大到小都可以． 2 ．当数据个数为奇数时，中位数是这组数 据中的一个数据；但当数据个数为偶数时，其 中位数是最中间两个数据的平均数，它不一定 与这组数据中的某个数据相等。 例 1. 在一次马拉松长跑 比赛中 , 抽得 12 名选手的成绩如 下 ( 单位 : 分 ) ： 136 140 129 180 124 154 146 145 158 175 165 148 。 (1) 样本数据（ 12 名选手的成绩）的中位数是少 ? (2) 一名选手的成绩是 142 分 , 他的成绩如何？ (3) 思考： 中位数是描述数据的什特征？ 1. 数据 11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5 中位数是 。 2. 数据 15, 20, 20, 22,30,30 的中位数是 。 3. 在数据 -1, 0, 4, 5, 8 中插入一个数据 x , 使得这组数据 的中位数是 3, 则 x= 。 4. 数据 8, 8, x, 6 的众数与平均数相同 , 那么它们的中位数 是 。 5 、 10 名工人某天生产同一零件，生产的件数是： 15 17 14 10 15 19 17 16 14 12 求这一天 10 名工人生产的零件的中位数。 6 、在一次数学竞赛中， 5 名学生的成绩从低分到高分排列 名次是： 55 57 61 62 98 那么，它们的中位数是多少？ 1. 知识 小结：这节课我们学习了中位数的概念，了解了它们 在描述一组数据“平均水平” 时的不同角度和适用范围 。 2. 方法 小结： 求中位数时，首先要先排序（从小到大或从 大到小），然后计算中位数的序号，分数据为奇数个与偶 数个两种来求 . （既找出最中间的一个数据或最中间两个 数并算出它们的平均数）。 3. 中位数 仅与数据的排列位置有关，某些数据的变动对它的 中位数没有影响。当一组数据中的个别数据变动较大时，可 用它来描述其 集中 趋势。