部编版小学三年级道德与法治上册5《走近我们的老师》学案.docxVIP

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2020-08-27 发布于山东
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部编版小学三年级道德与法治上册5《走近我们的老师》学案.docx

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PAGE1 / NUMPAGES2 走近我们的老师【学习目标】 1．了解老师的工作情况。 2．体会老师工作的辛苦，学会尊敬老师。【学习重难点】 1．重点体会老师工作的辛苦，学会尊敬老师。 2．难点正确处理与老师发生的误会。【学习过程】一、新知学习 1．判断下列说法的正误，并说明原因。（1）同学不吃饭，老师要找家长沟通，老师这是在多管闲事。（2）打扫完班级，有人又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真，这时候我可以向老师说明情况。（3）只要不满意，可以向老师随便提建议，不管用什么方式方法都可以。 2．结合课本，回答下列问题。（1）如果老师上课时总喜欢让学习好的同学回答问题，你会怎么做？（2）写一句话表达自己对老师的感谢、赞扬或者建议。二、达标检测 1．以下哪些选项能体现老师的辛苦（） A．开家长会 B．批改作业 C．上课 D．辅导学生功课 2．我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？（） A．认真写字 B．和同学好好相处 C．少问问题 D．按时上学、放学 3．校园里除了老师，还有______、_______、______等工作人员。【参考答案】1．ABCD 2．ABD 3．门卫、园丁、厨师