2020年最新小学英语教师职业规划.pdfVIP

精品 word 文档 可编辑修改 小学英语教师职业规划精选 4 篇 2020 小学英语教师职业规划 1 新年伊始，我们又迎来了一个新的学期，根据学校教学 工作计划的安排，现将本学期工作安排如下： 一、学情分析： 学生水平比较接近，他们聪明活泼、勤奋好学。通过一 年多的英语学习，更多的同学对英语产生了较浓厚的兴趣， 对学好英语很有兴趣。 学生比较调皮，要采取措施加强纪律约束并吸引学生注 意力，部分学生学习英语兴趣浓厚，积极性强，要从中选取 优秀学生重点培养口语表达能力。 口头表达能力不错，对学习英语兴趣比较高，但是学习 习惯要加强培养，做好分层次教学。今年应该严格抓好课堂 教学质量和听说作业的检查力度，为学生的进一步学习打好 基础，大面提高教育教学质量。 二、教材分析： 本册教材具有以下几个特点： 1. 注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和 交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2. 注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一 步学习或终身学习奠定基础。 3. 注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未 版面已排好，下载后可直接使用 精品 word 文档 可编辑修改 来跨文化交际所需要的能力。 4. 注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激 发学生的学习动机。 5. 注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让 学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6. 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学 生的需求。 7. 注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过 渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 三、教学目标： 以学生发展为本，加强对学生进行听、说能力的培养， 利用英语教材的教学特点，注重学生人格塑造，培养学生正 确的学习态度，培养他们的问题意识与创新意识。 通过基础英语教学，着重培养学生的兴趣和良好的学习 习惯。具有初步运用英语进行简单交际的能力，能根据一定 情景进行简单会话。要求学生能进行交流运用，让学生能根 据所学内容或图片进行说话能力的培养。 四、教学重点、难点、关键： 重点：单词、 句型 难点： 单词， 掌握读音、 会认识和拼读单词、 掌握意思。 关键：学生以听、说为主，强调模仿，操练，达到熟练， 能运用一些简单的英语日常用语进行对话，着重培养学生对 版面已排好，下载后可直接使用 精品 word 文档 可编辑修改 英语的兴趣。 五、具体措施： 1. 根据二年级学生模仿力、求知欲、表现欲强的心理特 点，教学中应采用多种教学手段，让孩子在听听说说中模仿 英语，在玩玩唱唱中游戏英语，在讲讲演演中掌握英语。 2. 由于学生普遍存在胆怯、不敢开口说英语，因此，积 极创设具体生动形象有趣的语言情景，使学生在生动的语言 情景中产生说的动机和兴趣，提高说的积极性与主动性，从 而淡化学生的课堂意识，再根据教材内容设计生活语境，教 师与学生分别扮演其中的角色，使学生产生身临其境之感， 乐于开口说英语。 教学内容力求贴近学生，教学形式多样化，以游戏、比 赛、表演等形式使学生产生浓厚的兴趣，从真正意义上做到 以学生为本，努力上好启蒙英语课。同时加强常规训练鼓励 学生上课认真听讲， 勤思考， 积极回答问题， 养成良好习惯。 3. 认真钻研教材，掌握教学难点，重点，认真贯彻新课 程理念，促进自我教学能力的提高，完善，从而提高课堂效 率。不断改进教学方法，利用好各种媒体设备、教学附件， 创设优良的英语学习氛围。提高优化课堂教学，