人教版初中七年级的上册的英语StarterUnit2Whatx27sthisinEnglish第2优选课时优选教案.docVIP

七年级英语教案（上） Unit 2 What’s this in English ?. 第 2 课时 学 仲 南 班 Class_5、6__ What’s this in 日 授课 郑男 课 复备区域 校 中学 级 Grade_7_ English ? 教师 题 期 知识点（语音、词汇、 语音 1、词汇句法： 语法等方面） 字母： Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr 单词： what is this in E nglish it a an map 备课 orange jacket key quilt pen ruler spell 标与 please 教材 What’s= what is it ’s=it is 2、句型： What’s this in English ? It ’s an orange Spell it , please. 3.语法 :a,an 用法 重点、 难点（知识、 技 1、 重点： 能两个方面） 字母： Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr 单词: what is this in English it a an map orange jacket key quilt pen ruler spell please 词组 : What’s= what is it ’s=it is 句子: What’s this in English ? It ’s an orange Spell it , please. 2、难点 ：字母的笔顺 \` 笔画。a 和 an 的用 法及 What’s this in English ?。 分析知识点与知识系 课标要求： 本单元的核心教学内容是认物， 统的关系 用英语确认周围的常见事物， 比较符合英语初 学者的实际情况， 通过本单元教学， 使学生运 用所学句型， 去熟悉周围事物的名称， 教学生 学会在实际生活中如何确认事物， 通过辨认物 体。 分析确立重难点的依 学生对 What’s this in English ?句型表达有 据 难度以及上述分析。 学生已具备的知识与 学生能读部分单词。 技能 备 学 通过表扬的力量来激发学生学习的兴趣 学生的学习兴趣 （对教 情 师、教学法的兴趣） 教师引起学生兴趣的切入点： 通过练习使学生得到成 功的快乐 学生的差异性 我教学的对象是七年级学生，因为在小 学三至六年级学习英语，而且来自不同 第 1 页 学校，他们的学习情况有很大差异，这 给教师的课堂教学带来一定得困难。 知识技能： 知识与技能目标（分 备教层） 1.通过听说读写掌握字 母和单词：Ii Jj Kk Ll 学 目 MmNn OoPp QqRr what is this in English 标 it a an map orange jacket key quilt pe n rul er spell please What’ s= what is it ’ s=it is 2.要求背诵并熟练运用句型识物 What’ sthis in English ? It ’ s an orange Spell it , please. 要求学生分三个层次掌握分层如下： 每组的 1－4号学生能全部掌握所学知识 并能帮助差生，5－6 号能掌握基础知识， 能背诵课本固定小对话。 过程与方法目标本课主要通过使用句型 What’s this in English ?认物并熟悉 a,an 学习本课，充 分利用小组合作，让学生进行大量说的 练习 情感态度目标1、激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习 英语的主动性。 2、通过小组活动、组间竞赛，培养学生的合 作意识和团队精神。 3、在活动中培养学生的想象力和创造力。 创新支点 小组合作利用句型 What’s this in English ?对 周围的事物进行问答 备教 教法： 1、通过对话练习2、小组竞争与合作 学 方 媒体：课件展示 法 与 媒体 Task 1 Conversation Ask them to make convercation like this: A: Good morning! B: Good morning! 教 学 A: What ’s your name? 流程 B；My name is ? A；Nice to meet you! B: Nice to meet you, too! A: How are you? B:I ’m fine, thanks. And you? A: I ’m fine, too. Ask several students to act. Task 2 Lead— in 1. Give a quilt ，a map，a jacket，a key，a