中国矿业大学班主任工作考核评估实施办法(试行).docVIP

中国矿业大学班主任工作考核评估实施办法（试行） 为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）精神，切实落实《中国矿业大学班主任工作条例》，促进班主任工作的科学化、规范化、制度化，切实发挥班主任在大学生日常思想政治教育与管理工作中的作用，科学评价班主任工作，特制定本实施办法。 考评的基本原则 班主任工作的考核评估坚持定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、自我评价与学院评价相结合、强化基础工作与体现工作创新相结合的原则，坚持写实评价，突出考评工作的可操作性。 考评指标体系 （一）考评指标的设置 考核评估指标体系内容分为基本工作情况、特色工作与突出成绩、学生评价等三个一级指标，各一级指标累计又划分为七个二级指标，满分共计600分。 1、基本工作情况（总分400分，五个二级指标） 1-1班级整体建设（100分） 1-2学风建设（100分） 1-3学生成才指导（50分） 1-4“三困生”工作（50分） 1-5日常事务工作（100分） 2、特色工作与突出成绩（总分100分，一个二级指标） 2-1班级开展特色活动与取得突出成果情况（100分） 3、学生评价（总分100分，一个二级指标） 3-1 学生综合评价（100分） （二）考评分数的