【配套K12】江苏省如皋市白蒲镇九年级历史上册第三单元古代文明的传播与发展第9课古代科技与思想文化(.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 第 9 课 古代科技与思想文化（二） 学 科 历史 课 题 第 9 课 古代科技与思想文化（二） 课 型 新授 通过本课学习，要求学生掌握以下基础知识：杰出的科学家阿基米德；古希腊著名的史诗与 知识 戏剧：《荷马史诗》和悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；东西方著名 能力 建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。 教 通过本课学习，扩大学生的知识视野，培养学生鉴赏世界古 代科技与思想文化的能力；指导 学 过程 学生结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影 目 方法 响，培养学生观察、比较、分析和判断历史现象的能力。 标 情感 通过本课的学习，使学生学习到古代科学家和文学家勤奋求实的科学精神。 态度 教学重点 阿基米德及主要贡献、 《荷马史诗》和《天方夜谭》 、麦加大清真寺和巴黎圣母院。 教学难点 世界古代东西方建筑的主 要特点。 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 导入新课 ：很多同学都有收集名人名言的习惯， 历史上无数的思 回答。 激发兴趣。 想家、科学家、文学家、英雄豪杰，为我们留下了大 量的锦言妙 语，这些都 是智慧的结晶。 有一句名言， （投影图片及名言），“给 我一个支点，我将撬动整个地球” ，请问，这是谁的名言？他怎 么敢说出如此狂妄的话？我们应怎样理解这句话？ 一、 杰出的科学家 1、 阿基米德 （1）古希腊科学家阿基米德，有“数学之神”的美誉，任何一 根 据 所 学 物 理 知 培养学生的概括 张列出有史以来最伟大的三位科学家的名单中， 必定会有阿基米 识，讲述阿基米德 能力、表达能力。 德。阿基米德有什么杰出的贡献获此殊荣？ 的主要成就。 （杠杆定律，浮力定律，螺旋式水车） （2 ）阿基米德发现浮力定律的故事，给你什么样的启发？ 谈启发（科学需要 对学生进行思想 探索，探索离不开 教育。 思考）。 （3）组织学生讨论“动脑筋”的问题 谈认识，自由发言。 培养学生发散思 2 、亚里士多德 维，创新能力 指导学生阅读课文并思考：亚里士多德为什么会被誉为 “百 看书思考回答。 培养学生分析问 科全书式”的 学者？ 题解决问题的能 力。 古希腊科学家群星闪耀， 文学也色彩斑斓， 古代希腊的史诗、 戏剧和阿拉伯民间故事集等共同筑成了坚实的文学基石。 二、文学与戏剧 1、自学教材，完成表格 教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图