【配套K12】江苏省如皋市白蒲镇九年级历史上册第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 第 15 课 血腥的资本积累 学 科 历史 课 题 第 15 课 血腥的资本积累 课 型 新授 通过本课学习，使学生明白，欧洲资本主义发展初期的资本原始积累与罪恶的奴隶贸易 和残酷的殖民掠夺密切相关，西方殖民者“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺，都是最有 知识 力的证明。通过引导学生分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖 教 能力 民掠夺的原 因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系， 培养学生分析问题、解决问题的能力。 学 过程 通过本课学习，关注学生感受资本主义原始积累的过程，让学生在 自学、讨论、交流的 目 方法 过程中对资本原始积累产生认同感， 使学生对资本原始积累的作用能产生辩证的理解与认识。 通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的 情感 标 不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展 态度 的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。 教学重点 “三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。 教学难点 奴隶“三角贸易” 、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 导入新课 ：1978 年，联合国教科文组织将非洲塞内加尔的戈雷岛 听，看图片，思考。 让学生形象了解 列入世界遗产名录， 因为岛上有著名的囚奴堡。 堡中囚室每间 2.5 殖民者贩奴的罪 平方米左右， 一次关 15—— 20 名黑人奴隶。 还有一个 “养肥室”， 恶。 由于交易中男奴体重 60 公斤才卖得出价钱，重量不足的男奴就 送进养肥室， 供应使人很快发胖的伙食，使其在短期内达到标准 体重。通常一个 60 公斤的黑奴可换一桶酒，一个儿童只值一面 镜子。据统计，从这里运走的奴隶达 2000 万人，更有 500 万人 死于岛上。 欧洲奴隶贩子为什么要从事这种惨无人道的黑奴贸易？这种 贸 易产生了什么影响？ 一、 罪恶的三角贸易 引导学生阅读教材第一段内容，出示下列问题： 1、 新航路开辟以后，西欧哪些国家开始走上对外殖民扩张 的道 路？ 讨论问题，认识殖 揭露殖民者的野 2 、 欧洲殖民者在美洲的主要殖民掠夺方式有哪些 ?这些殖民掠 民者的凶残本性。 蛮屠杀罪行， 有助 夺给美洲带来了什么后果和影响？ 于学生形成科学 的价值观，人生 学生回答后，教师强调：由于大批当地印第安人遭到屠杀， 观。 导致美洲殖民者的 种植园劳动力紧缺，他们便进行罪恶的黑 奴贸易。 3 、出示《 “三角贸易”示意图》 ，结合第二段内容，要求学生说 指图说明“三角贸 明西欧殖民者是如何进行“三角贸易”的？ 易”路线，认