小学五年级语文下册《给予树》教案.docVIP

25给予树 教材分析： 这是一篇写外国孩子过圣诞节的故事。圣诞节快到了，一位母亲分给自己的5个孩子每人20美元，让他们选购圣诞礼物。小女儿金吉亚来到商场，看到了一棵援助中心的“给予树”，树上的一张卡片上寄托着一个素不相识小女孩的愿望---盼望得到一个穿裙子的洋娃娃。于是金吉亚毅然取下卡片，买了洋娃娃，送到援助中心。表现了金吉亚善良之心、仁爱之情、体贴之意。 教学重点： 分析母亲心情的变化，体会金吉娅的善良仁爱。 教学难点： 联系上下文，理解街尾段的意思。 学生分析： 能有感情的朗读课文，通过联系上下文，分析母亲心情的变化，体会金吉娅善良之心、仁爱之情、体贴之意。 教学理念： 合作学习 交互教学 教学时间： 3课时 教学流程： 第一课时： 学习目标： 1学会11个生字（一个多音字“JI）及新词，认读3个字。 2能说出课文的大意。 教学过程： 课前学习 1、学习本课生字词语。 2、读熟课文。 3、对于圣诞节你都了解什么。 4、课文讲了一件什么事情。 二、交流。 1、自己读课文，读通、读准。画出带有生字的词语。 2、分自然段的朗读，纠正字音。 （1）多音字：给{ （2）形近字组成词练习： 予 诞 试 裕 途 猜 清 测 拥 矛 延 拭 欲 叙