小学三年级数学教案---解决问题4.docVIP

年级 三年级 学科 数学 课题 四、解决问题 授课教师 时间 总课时 4 分课时 第四课时 学 习 目 标 1.通过观察图画，进一步巩固乘法的意义，会用两步计算解答归总问题的一些实际问题。同时培养学生的分析应用题的能力以语言表达能力。 2.培养学生用数学知识解决实际问题的意识。 重点 难点 重点: 通过观察图画，进一步巩固乘法的意义，会用两步计算解答归总问题的一些实际问题。同时培养学生的分析应用题的能力以语言表达能力。 难点: 通过观察图画，进一步巩固乘法的意义，会用两步计算解答归总问题的一些实际问题。同时培养学生的分析应用题的能力以语言表达能力。 教学 准备 学生准备：课前预习，学生完成前置学习单。 教师准备：制定相应教学课件和达标检测单。 教学 方法 小组合作学习 自主探究 教 学 过 程 设 计 学习 步骤 时间 分配 教师活动 学生活动 设计意图 一、情境导入： 二、探究新知： 三、巩固练 习： 四、总结： 五、布置作业： 2分钟 20分钟 16分钟 1分钟 1分钟 一、情境导入： 1.出示图 点拨：通过线段图你知道了什么？ 二、探究新知： 导入：能提个问题吗？ （一）解答这道题：.你怎样理解这道题？ 点拨： (1)货车6小时行的路程和小轿车5小时行的路程一样吗？ 什么没发生变化？ (2)“要想求小轿车每小时行驶多少千米”第一步先求什么？ 板书： 84×