小学四年级语文下册《小岛失踪之谜》教案.docVIP

30小岛失踪之谜 教材分析： 这是一片科普类小品文，讲述了对南太平洋小岛失踪之谜的两种截然不同的解释，揭露了所谓“外星人偷盗地球上南太平洋小岛”的伪科学，揭示了星鱼噬食珊瑚礁岛屿的秘密。 教学重点： 读课文，了解内容，把文章分成两部分。知道星鱼时造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首，感受大千世界的奇妙，受到科普教育。 教学难点： 初步了解设问及其作用 学生分析： 读课文，了解内容，把文章分成两部分。知道星鱼时造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首，感受大千世界的奇妙，受到科普教育。 教学理念： 合作学习　　交互教学 教学时间： ２课时 教学流程： 第一课时： 学习目标： 学会１１个生字及新词，认读７个字。 按要求积累词语，有选择的写一写。 教学过程： 课前学习 1、学习本课生字词语。 2、读熟课文。 3、了解课文内容是什么。 检测 指名朗读课文，纠正字音 对生字词，音形义的认识理解 三、拓展 找出星鱼样子的句子。说说南太平洋小岛失踪的真正的原因。 作业：抄写字词　　　朗读课文 第二课时： 学习目标： 初步了解设问及作用 ２、　读课文，了解内容，把文章分成两部分。知道星鱼时造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首，感受大千世界的奇妙，受到科普教育。 教学过程： 交流 指名朗读星鱼的样子的句子，并说说感受重点体会 说说南太平洋小岛失踪的真正原因 找找哪些自然段写了南太平洋小岛失踪