设计色彩 课件 .pptVIP

（5）面积效果 要让色彩给人深刻的印象还要依靠色彩的亮度和面积大小。 （6）恒常性 苹果不论在什么样的照明下，都被认为是苹果。这是因为苹果的色彩已经被大脑牢记，通过识别照在苹果上的色彩就能感知苹果原来的色彩，这被称为色彩的恒常性。 （7）主观色 对于色彩的感觉因人而异。因为每个人对色彩的控制能力是不同的。在对一个课题进行配色的时候，随着各人性格、思想、感情的不同，选择的色彩也不同。这样的色彩称作主观色。 2、色彩的心理效果 （1）冷色和暖色 不同色彩感受到得温度也不同。一般情况下，红色温暖蓝色寒冷。只是这种心理上的作用，并不是所有人都能感受到。其中也有可能得到相反效果。 （2）膨胀和收缩 色彩中可以看到能够膨胀和收缩的色彩。 （3）轻和重 色彩是有重量的，只不过是感觉上的问题。在处理色彩的时候，考虑要使作品变轻还是变重是一个重要的问题。色彩的重量感可以把它和暖色、冷色的关系加以相同考虑。 要使两边都均衡，还要以重量感为基准。如果要想稳定，就要将重的色彩放置在下方；要想使之不稳定，可以把重的色彩集中在上方。 （4）远和近 色彩还可以看上去较远或是较近，与之关系最大的是明度。明度相同的情况下，暖色系的色彩感觉更近。 同一种色彩，和形状较大的相比，形状较小的看上去更远。这是相对性关系。同一种色泽，明度较低看上去较远，这是因为又阴影关系。色彩的层次就是以此为规则来显示较高的远近效果。 （5）前进和后退 在同一个画面中优前进和后退的色彩。暖色系为前进，冷色系为后退。或者是亮度较高的色彩为前进，亮度较低的色彩为后退。 在表现时让看的人对主体有深刻印象，利用色彩的进退是最好的办法。 （3）学习意义 培养敏锐的视觉观察能力，增强视觉感受能力。 培养分析、观察、理解、判断的形象与抽象思维能力。 培养想象力和创意能力 掌握多样传递视觉信息的表现方式及手段，并熟练地运用它们贴切、充分、巧妙地表达作者设计意图。 培养综合艺术素质和对美感的有效把握和表现能力。 二、色彩的目的 （1）视觉表现中的色彩 在以设计为主的色彩使用中，视觉表现就是主要的课题。但除了色彩之外，还有平面、立体、空间、材料、时间甚至声音等，或者至少包含其中几个密切相关的要素。 因为设计对象种类的不同，色彩所起的作用也就不同。从根本上说，想要通过色彩来表现什么和传达什么，才是最主要的问题。色彩不是简单的用来装饰，还是信息传达的一种手段。 色彩只不过是创造我们生活空间的一个元素，和其他元素相互使用才可以发挥效果。 平面 音 色彩 温度 空 间 香 空气 立体 时间 素材 （2）在心理生理上的作用 色彩是在心里具有最强烈作用的元素。不同的色彩，都能够有力地、清楚地表现人不同的心理。 （3）在交流沟通上的作用 人们有了相互之间的交流才能生活下去，二色彩就是最好的交流工具之一。 通过心理作用的运用，可以把自己的信息更为强烈地传达给对方。这种色彩的运用运用是超越语言的，它能够交流微妙的心理状态。 （4）作为象征的作用 单一色彩在某种意义上只是被用于特写，它作为象征来使用的方法也很多。这里不一定是心理上的原因，还有风俗、文化历史环境等对其也有影响。这就是说，即使是同一种色彩，因为国家、民族的不同，被看待的方式也不同。 三、色彩的基础知识 1、色彩的性质——电磁波 人可以感觉色彩，是因为光线进入眼睛。这个光线是波动的微小粒子，波动时电磁波的同类。人眼可以辨认出色彩的称为可视光线。 2、色彩的知觉——眼睛 光线进入眼睛，遍布在视网膜上的视觉神经感受到色彩，并被大脑知觉。眼睛能够知觉形状，当然也能正确地知觉色彩。但是由于视网膜是球形，边导致了视觉误差发生的概率较高。 3、看到色彩的方法 人的眼睛大概可以辨别750万种的色彩。但是在灰暗的夜晚，它的辨别能力就会下降。 随着光的种类不同，看待的色彩也不同。 4、色彩的范畴 色彩分为无色彩与有色彩两大范畴。　无色彩指无单色光，即：黑、白、灰；　有色彩指有单色光，即：红、橙、黄、绿、蓝、紫； 5、色彩的三要素 （1）明度：在无色彩中，明度最高的色为白色，明度最低的色为黑色，中间存在一个从亮到暗的灰色系列。在在彩色中，任何一种纯度都有着自己的明度物特征。例如：黄色为明度最高的色，紫色为明度最低的色。　　明度在三要素中具有较强的独立性，它可以不带任何色相的特征而通过黑白灰的关系单独呈现出来。 色相与纯度则必须依