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- 约1千字
- 约 4页
- 2020-09-12 发布于重庆
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祖国的好山河寸土不让
教材分析:
京剧《沙家浜》讲的是发生在抗日战争时期的故事。沙家浜是一个江南的集镇,这一带是抗日根据地。课文选自现代京剧《沙家浜》第二场《转移》,是新四军的18个伤病员转移到芦苇荡之前指导员郭建光的唱段。
教学重点:
通过朗读课文内容,体会课文表达的思想感情
教学难点:
有感情的朗读课文。
学生分析:
能有感情的朗读课文,并背诵课文,能理解课文内容,能体会新四军伤病员保卫祖国河山、消灭日本侵略者的壮志豪情。
教学理念:
合作学习 交互教学
教学时间:
2课时
教学流程:
第一课时
学习目标:
1能理解课文内容,能体会新四军伤病员保卫祖国山河、消灭日本欺略者的壮志豪情。
2能有感情的朗读课文。
教学过程:
一课前学习:
1、学习本课生字词语。
2、读熟课文,争取背下来。
二、交流
1默读课文,说说课文写了哪些内容?
(提示学生:从全篇文章看,不要只看个别词句说的内容)
2引导分析每句话的意思。(两行连起来读,想想这是在写什么?)
3朗读课文,体会表达了新四军伤员怎样的思想感情?
4指导朗读:(要从整体上把握课文的情感基调----高昂、坚定、豪迈)
如:朝霞/映在/阳澄湖上,
芦花放/稻谷香/岸柳成行
要在课文各部分内容之间设计明显的停顿。
三拓展。
A、自愿结合成朗读小组
B、先在小组中练习
C、互相评判朗读效果
D、班内试读
第二课时
学习目
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