小学五年级语文下册《咱俩的秘密》教案.docVIP

26咱俩的秘密 教材分析： 这是一片反映学校生活的课文。我以激动的心情回忆起一个家境贫寒的小男孩的故事。这个故事赞扬了小男孩艰苦朴素的美好心灵，也反映了我对孩子的尊重和关爱。 教学重点： 体会小男孩艰苦朴素的美好心灵，即我对孩子的尊重与关爱。 教学难点： 练习写读后感 学生分析： 体会小男孩艰苦朴素的美好心灵，即我对孩子的尊重与关爱。 练习写读后感。 教学理念： 合作学习 交互教学 教学时间： 2课时 教学流程： 第一课时： 学习目标： 学会6个生字 继续练习默读。能围绕课题质疑，从文中找答案。 教学过程： 课前学习 1、学习本课生字词语。 2、读熟课文。 3、了解课文内容是什么。 检查 指名朗读课文，纠正字音 绩 符 2、 字词巩固 （1）“凑、 擦、 绩、奖”笔画多，注意观察 （2）用形近字记字形归类比较 3、 说说你还能做哪些方面的预习 三、 拓展 边读边思考：你读懂了什么？还有什么不懂的问题 作业：抄写字词 朗读课文 第二课时： 学习目标： 学习将课文分成几部分 朗读课文 联系写读后感，并交流 教学过程： 交流 给课文划分段落 通读课文 了解每个自然段的主要内容 想一想，哪个自然段写的是一个什么意思，加以合并 将课文分成几部分 思考全文是按什么顺序的 习作指导 结合解释“俩人为什么要保守秘密”进行 启发学生广开思路，多角度谈感受 指导怎样写感受 总结全文