小学三年级数学教案---长方形和正方形的面积.docVIP

年级 三年级 学科 数学 课题 2．长方形和正方形的面积 授课教师 时间 总课时 1 分课时 第一课时 学 习 目 标 掌握长方形和正方形面积的计算方法。 能正确地计算长方形和正方形的面积，并能解决简单的实际问题。 3．渗透“相互联系、相互转化”的辩证唯物主义观点。 重点 难点 重点: 理解面积的计算方法。 难点: 掌握面积的计算方法。 教学 准备 学生准备：课前预习，学生完成前置学习单。 教师准备：制定相应教学课件和达标检测单。 教学 方法 小组合作学习 自主探究 教 学 过 程 设 计 学习 步骤 时间 分配 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课： 新授： 练习： 课堂小结： 5分钟 25分钟 8分钟 2分钟 一、导入新课： 1、再现面积单位： 前面我们学习了面积和面积单位，回想一下：常用的面积单位有哪些？ 2、准备题： 出示1平方厘米的小正方形。 师：请看这是什么图形？ 对，它的边长是1厘米。它的面积是多少？过渡：我可以把这样的正方形当作一个面积单位。 猜一猜，这个长方形的面积是多少？ 这个长方形正好含有2个面积是1平方厘米的面积单位，它的面积就是2平方厘米。 这个长方形的面积是多少？（快速）能说说你是怎么想的吗？ 一排摆4个，摆了2排，它的面积就是8平方厘米。 师：我们可以把面积单位当作秘密武器，进行拼摆得到这两个长方形的面积，那如果我想知道课桌面这