小学五年级语文参观游览记作文教学设计.docVIP

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  • 2020-09-12 发布于重庆
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小学五年级语文参观游览记作文教学设计.doc

参观记游览记作文教学 第1课时 习作指导 教学目标: 1、了解参观记或游览记的特点及写作方法。 2、掌握写好参观记或游览记的要领。 3、能按作业要求,写出一篇中心突出的参观记或游览记。 重点:掌握参观记或游览记的写法,写好重点。 难点:围绕重点写好重点。 教学过程: 一、知识介绍   参观记或游记其实就是记参观或记游,将你参观或出游观光的所见所闻所感记下来,让读者看你所看、乐你所乐,分享你的参观或出游情趣。所以,你在写参观记或游记的时候,一定要做个好“导游”,让读者随你的行踪“重游故地”,随你的情趣乐在其中。   为此,你在文章中要首先抓住名胜古迹、旅游景点的特色部分加以浓抹重彩、着力刻画。如果是自然风光就要描写出他的自然美,尤其是他的独特之处。如:同是祖国名山胜地,五岳却各有特色:华山之险、泰山之峻、衡山之秀等等,我们在写作时要把“景点”的独特之点写出来。若是人文景观,历史古迹,我们就要写出它的历史,文化的故事,名人题字和有关诗文等,并在文中恰当的加以运用,从而收到锦上添花的效果,增强文章的感染力。当然仅有这些还不能算是个好导游,还要还有交代你的行踪路线,使读者跟着你井然有序的游览、参观,这样,读者才能游得顺利、游得舒畅。   另外,写游记、参观记还要写出自己的感受、体验。一般说来,可以依托景物直接抒发自己的观感,也可以借助典故传说、题字诗文等背景材料,表达自己的感情。 二、课文

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