小学五年级语文下册《缝纫鸟》教案.docVIP

29缝纫鸟 教材说明： 这是一篇科普类文章，课文记叙了“我”在坦桑尼亚观察缝纫鸟编织巢穴、修补巢穴的情景，表达了“我”对缝纫鸟高超的建巢本领和不惧困难、坚韧不拔精神的赞赏。 教学重点： 理解课文内容，感受作者对缝纫鸟的赞赏之情 教学难点： 能够结合课文内容感受作者的细致观察和有序描写。 学生分析： 能够结合课文内容感受作者的细致观察和有序描写。理解课文内容，感受作者对缝纫鸟的赞美之情。 教学理念： 尊重型教学模式 教学时间： 2课时 教学流程： 第一课时： 学习目标： 1学会12个生字（含1个多音字“差 ）和新词，认读7个字（含1个多音字糊 ）。 2朗读课文。积累词语。在“艰巨”、“顾名思义”和“前功尽弃”三个词语中选择两个造句。 3理解课文内容，感受作者对缝纫鸟的赞美之情。 教学过程： 课前学习 1、学习本课生字词语。 2、读熟课文。 3、了解课文内容是什么。 4、搜集有关缝纫鸟的有关知识。 检测。 （1）指导生字书写并组词语。纫与韧字是形进字，右半边是刃，最后一笔是小撇，书写时要与第二笔大撇并行。梭字的右下方是三笔反文（ ），不要写成（ ）。差字的读音是（ ），是不好的意思。 （2）完成形进字组词练习。 差 辛 刃 碌 殊 伟 艰 梭 竣 唐 韧 禄 株 违 狠 唆 峻 糖