农村中等职业教育发展困境与出路.pdfVIP

农村中等职业教育发展困境与出路 笔者结合多年从事职业教育的实际情况做下粗浅解析。 面临困境： 一、办学定位不准 职业学校作为技能人才的培训基地，培养适应社会需求的技术技能人才应该是职业学校不变 的价值诉求。由于种种原因，农村中等职业教育在寻求办学定位时目光短浅，只是着眼与眼 下热门专业，不考虑自身存在的实际，更不综合分析社会形式和专业发展本身的潜力和社会 需求潜力，集中仅有的物力财力盲目设置专业。专业设置后，不去研究如何根据市场需求如 何培养人才，而是把发展的的中心错误的定位在安置学生的就业上。重视实训设备，基础建 设的改善，却忽略了教师师资结构的改变，师资提升培训严重滞后，教师结构严重失衡。趋 功近利，急于盲目扩充，要效益，而忽略了职业教育自身发展的规律。 农村职业学校办学定位错乱，造成了办学行为的混乱，制约了自身的发展。更由于农村职业 教育发展初期缺乏引导，信息闭塞，几经转换，好多学校都已是疲于应付，惨淡经营。 二、经费投入不足。职业教育具有“准公共产品”的性质，毫无疑问，政府应该是经费投入 的主体。更因为其实用性、应用性、社会性，相对与普通教育需要更大的经费投入。职业 教育与普通教育相比,国际上有一个通行的标准,即职业教育与普通教育的教育成 本比例是 2. 48∶1。统计资料显示,2007 年我国职业中学生均教育经费支出分别 为 3280