最新《幸福是什么》2语文教案范文.docVIP

最新《幸福是什么》2语文教案范文 《幸福是什么》是一部非常有意义的作品,教育儿童,幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情.下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《幸福是什么》精品教学教案三篇,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《幸福是什么》精品教学教案一 教学目标: 1.知识目标:读通课文,品味重点词句;了解童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点. 2.过程与方法目标:通过学生自读自悟,主动探究,了解故事内容,懂得幸福是什么;通过具体可感的形象指引学生的认识和行为. 3.情感目标:理解幸福要靠劳动,要尽自己的义务,做对别人有益的事;发现身边的幸福,并懂得珍惜幸福,引导学生形成正确的幸福观. 教学过程: 一、激趣导入 1.每天能给你们这些可爱的孩子们上课,我感到真幸福!你认为什么是幸福呢? 2.幸福有很多表达的方式,有位作家说,幸福是一个谜,让一千个人来回答,就会有一千种答案.今天,我们来学习一篇童话故事《幸福是什么》,看看我们能从故事中找到什么样的答案. 二、自读自悟 1.自由读阅读导航. (1)用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通句子. (2)读后思考,课文写了一件什么事? 2学生朗读,交流汇报. (1)认读词语 彼此疏通砌成清澈诧异强健痕迹耕地 (2)课文写十年前三个牧童把一