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名师精编 优秀教案 小学作文拟题方法 一、小学作文拟题要求： 就 作文的 来 ，作文 目要准确，更要 究生 、凝 、含蓄、新奇，要有美感，并能使 卷老 一看 目就大体知道作文内容的写作方向。 遵循以下几个原 ： 1.要能概括 的整个内容。 2. 目要力求 凝 。 。恩格斯 ： “ 目愈 ，愈不 解，就愈好。 ”短小 的文 ， 能 人留下深刻的印象， 能 人广 的想象空 。 如《 当 正地看待出 和到达的关系》就不如《出 和到达》 ，有吸引力。 3. 目要含蓄隽永，忌直露浅 。含蓄能起到“言有尽而意无 ” 、引人入 的效果。 4. 要准确。 的范 要尽量小且合理，要避免空泛，空洞无味，下抽象定 ，喊 口号，要防止浅、偏、散。 5. 目要醒目、新 人。文 要 扣文章内容， 人一看一目了然，但又独出机杼，不落窠臼。善于 用 手法引人 ， 人耳目一新的感 。 二、拟题中常见的问题： 例 :以“ 情” 1.直接以 作 目： 《 情》 2.俗套：《母 的温暖》 3. 于 大：《母 》 4. 文不符：《安 》 三、小学作文拟题方法： 一、 确切是前提 确切，就是要做到文章的 目与内容相符。 如 琴写她 中 的同学 敬老院的孤独老 人做好事， 老人 来幸福和 件事。起初她 的 目是《敬老是美德》 ， 个 目看 起来是写敬老是一种美好品德的体 ， 是 道理的。 它像思想品德 本上的 目。 但与写的 内容不大相符，不切 。后来就改成了《敬老院里的笑声》 ， 个 目就确切了。 “敬老院” 定了范 。 什么会 出笑声 ?少年儿童 老人做好事，老人 ，儿童 也高 ，老少 都高 地笑了。 个 目就包含了所写的全部内容。而且“笑声”一 含有 深的意 。笑 声里有敬老的美德， 有老人的 ， 有崇高的文明 尚， 有社会主 的 越， 有党的恩情?? 二、 新 是关 新 ，就是文章的 要醒目，与众不同，不落俗套，引人注目。如《 悟空看豆子》 ， 《西游 》中的 悟空怎么会帮我 看豆子呢 ?又如《 ，是甜的》 ，“甜”决不是 味本身， 才是甜的。 个 目既点出了文章的 ，又引人入 。再如《千金 “千金”一笑》 ， 俗 “有 能使鬼推磨” ， 何千金 一笑呢 ?独特新 ， 人以思考的余地。 些 目， 者一看到就会希望知道文章的内容，能激起 的 趣。 三、 是核心 ，就是指文章的 目用 要精 。能用三个字 清楚的，决不用五个字，能用八 个字 清楚的，决不用十个字。如《狼牙山五壮士》 ， 不是 五个壮士是居住在狼牙山上 的，而是指五个壮士在狼牙山上与 人 斗到最后而壮烈 牲。 因此完整的 是 《在狼 牙山浴血 的五个壮士》 ，但是作者在确定 目 ， 目 行了 言的 提 ，使 目精 了。 名师精编 优秀教案 老师按顺序读题目： ⑴《记一次有意义的活动》 ；⑵《书包减肥记》 ；⑶《这 件事教育了我》；⑷《美丽的校园》；⑸《我爱你，就像老鼠爱大米》；⑹《助 人为乐的张大爷》；⑺《我心爱的储蓄罐》；⑻《我的妈妈》。提问：听了这些作文题目，你最想欣赏哪篇作文呢？为什么？ 四、多角度拟题是技巧 结合课文和优秀习作，从不同角度来拟题，学习“点睛”的一些基本知识。 （一）常用拟题法 1、以人物为题 以人名来拟题。有些人，读者本身就对他 (她 )感兴趣，以他们的名字作标题，更具吸引力。如《黄继光》 、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。也可以以人物的身份来拟题。以人 物的身份作为题目， 直接刻画人物。 如《我的爸爸》 、《我的弟弟 “小萝卜头” 》、《白衣天使》、《门长》等。还可以以人物的特点来拟题。以人物的特点作题目，能表现人物的个性特点， 一下子就把读者给吸引住了。 心眼儿》等。  如《倔强的小红军》 、《诚实的孩子》 、《我家的 “小牛犊”》、《小 2、以时间为题 以记叙的时间来拟题，能引起读者的兴趣。如《雨中》 、《飞机遇险的时候》 、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。 3、以地点为题 以记叙的地点来拟题，引人入胜。如《日月潭》 、《在金色的海滩上》 、《五彩池》、《浮盖山》等。 4、以事件为题 以记叙的事件来拟题，提供了文章的主要内容。如《画杨桃》 、《捞铁牛》、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。 5、以立意为题 以文章的立意拟题，点出文章的实质，突出主题，揭示中心。如《一定要争气》 、《伟大 的友谊》、《全神贯注》、《爱的鼓励》等。 6、以贯串物为题 以作品的贯串物来拟题， “牵一发而动全身” 。如《落花生》 、《古井》、《爬山虎的脚》 、 《夜莺的歌声》等。 7、以句子为题 用文中能概括主要内容的句子作为标题，新颖。如《 “你们想错了” 》、《幸福是什么》 、 《再见