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人教版高一下作文同步讲评 “春天读春诗的感悟” 成都石室天府中学聂启 (原创)  题目: 面对春天,有诗人吟诵“迟日江 山丽,春风花草香”、“千里莺啼绿 映红”、“竹外桃花三两枝”,赞颂 春天的美丽;也有诗人由春天引发哲 思,写下“沉舟侧畔千帆过,病树前 头万木春”、“山重水复疑无路,柳 暗花明又一村”、“野火烧不尽,春 风吹又生”的诗句。你在春天阅读这 些诗句有怎样的感悟和认识,请写  篇文章 要求:1.自定立意;2.自拟题目; 3自选体裁;4不少于800字。 昵图网 I nipic. com ey, chinapsuspo  审题立意指南: 本次作文要求写的是“在春天阅 读这些诗句时(后)的感悟和认识”。 中心是“感悟和认识”,前面有 一个限制性定语,是“在春天阅读这 些诗句时的”,这些诗句,应是题目 所例举诗句范围。 那么,“你在春天阅读”这个限 制性条件,隐含着什么信息呢?  1第一人称。 2宜(长)于记叙文、抒情或叙 事散文;拙于议论。  适宜文体: 1散文(写景抒情类,叙事类) 2记叙文(写人类,叙事类)。 主旨确立:“感悟和认识” 根据材料提供的诗句,本文主旨 应该是积极向上方面的。 1赞美春天,歌颂人生的美好; 2积极向上,坚强乐观,战胜困 难;在困难和挫折面前不气馁,不灰 心。  提