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今泰学院推荐文档 认识人际关系智能教学设计 Intelligent teaching design of understa nding interpersonal relationship 编订：JinTai College 第 1 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 认识人际关系智能教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据 2~6 岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成 教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 认识人际关系智能在讨论人际智能和内省智能这两种个人智能之 前，我想要和大家一块看看一种在认识个人智能重要性上的偏见 。持多元智能理论的加德纳教授说，所有的智能都有同等价值， 也就是任何一种智能都不可能比其他来得更有价值。智能的价值 由它本身的来龙去脉、当时的时代和文化决定。有这样一个例子 ，正如我早先注意到的，自然智能在几百年前要远比现在重要的 多。当然，在出现口语和书写语之前，逻辑智能也无关紧要，远 不像它在今天这个文学泛滥的世界那样。特殊的时代、背景、来 源，决定了某项智能的相应价值。 幼 3 3 儿童 然而在今天，在 21 世纪初，每一项智能都有自己的价值，每一种智能都能被用来 解决问题，但毫无疑问，某些智能比其他更有价值。我认为，个 人智能就是最重要的。因为当我们看着那些成功人士，当我们思 第 2 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 考是什么决定成功（不管如何界定成功），我们都会发现，那些 公认的成功人士，都是因为他们的个人智能的运用，才获得成功 。无疑他们的读、写和计算能力都很棒。他们可能在艺术、音乐 或者建筑方面有出色的天赋。他们可能很喜欢野生环境或者和动 物一起工作。但是，无论在什么情况下，都是他们个人智能的天 赋，领导他们走向成功。 人际智能的发展 人际智能的定义是“理解他人和关系的能力” 。美国人际智能较高的名人中包括人权解放战争的领导者马丁·路 得·金博士，前总统罗纳多·里根和比尔·克林顿，以及电视谈话节目 主持人奥普拉·卫夫瑞。 顾问型人才需要很强的人际智能，就像老 师一样。对于这个问题，如果不考虑人们的职业，有很强的人际 智能可以增加工作效率。一位律师如果有很强的人际智能，他就 能感觉到法官是怎么考虑的，然后就能做出及时的调整，在这个 案子中获胜。一个领班或一位管理者如果能理解他的手下并能知 道如何激励他们的话，他们会把生产计划安排得更好。一位会计 或软件设计人员如果能读懂客户的需要并能明白他们的目标，那 么他们会做得很好。一位销售人员如果知道他的消费者的需要， 第 3 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 他会很成功。实际上，在每个工作领域，具有较高的人际智能都 是很有价值的。 较高的人际智能包括善于观察，从人们的行为中 进行推断，读懂他们的脸部表情和肢体语言，和善于倾听。这些 都聚集在一条唯一的通道上，使得人们善于理解他人。 Designed By JinTai College 第 4 页 共 4 页