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今泰学院推荐文档 一段话语 几许深思教学设计 Some reflections on teaching design 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 一段话语 几许深思教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启 迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一段话语几许深思 巴中市巴州区义兴乡义务教育学校向禹 给予我自理的人是谁 给予我成长的人是谁 给予我勇敢的人是谁 给予我成功的人是谁 是我深爱的老师，我曾有过迷茫、忧郁，我曾说过你的长短，以 为你偏心。但当你让我明白了一切事实时，我知道，是你给予了 我一切的生活之 …… 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 这是一个六年级的孩子写给她班主任老师的一段话，不难看 出一段深深的师生情，一颗风雨同舟的朋友心。不免给人几许深 思和颇多感悟。 一、学会“自 ” ，建立信任的理念 学生，尤其是小学生，老师往往只是把他们当成一个尚待成熟的 思想者，一个“该这样做”而“不应该那样”的思想简单的“机器”。其 实，我们也应该想到，孩子们首先是一个人，一个和老师一样平 等的人。只有在这个原则上，开展起来的一切工作与活动才是符 合新环境下素质教育的要求的。 充分的信任是在平等的原则下最为重要的因素。只有相互信任， 相信他们能干好，相信他们就是优秀的，才能更好的从实践中总 结经验与知识，更好的丰富和完善自己。从小培养他们自理，将 是对自己能力的锻炼，对自己意志的考验。只有主动的放手让孩 子们去干，才能有效地消灭那种天生与之据来的依赖思想。让他 们明白“背着走”与“自己走”的不同。培养一个良好的自立、自强、 自理的习惯。 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 二、了解“成长“ ，成为平等中的首席 孩子们的成长是多么宝贵，每个人的成长经历不同，就会形成不 同的思维方式和思想状况。在这种因素的影响下，他们辨别事物 、分析事物和评价事物的能力都不同。一个正处于特殊年龄的孩 子，总难免有这样或那样的烦恼，总会因为自己幼稚的想法作出 过激或错误的决定。尤其是五、六年级的孩子，这一阶段的培养 非常重要，它影响到了以后的习惯和品行，这就需要一个老师成 为孩子们平等的首席。老师一个小小的举动，朋友一句不经意的 言语，父母不在乎的一个决定，对他们都会产生极大的影响，甚 至伤害。 只有走进孩子，走进孩子的生活，把他们当成知心的朋友，了解 他们的心声，理解他们的苦衷，包容他们的过时，才能建立平等 的关系，才能掌握他们的成长情况，时刻放心二谨慎的呵护他们 。 三、推行公开，实现民主的管 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 一个集体，由多个不同性格、不同条件的不同个体组成。在管 班级中，首先应该由“点”到“面”、由“表”及“里”。由“点”到“面”就是 说，做几个或者多个孩子的工作，利用他们的示范带头作用，去 影响其他孩子；由解决班内表面的问题而倾向班内实际的毛病。 在这一操作过程中，特别要强调民主，因为它是开展一切班级工 作的根本。建立新型班级管理体系，实现班级管理民主化，推行 班务公开，让每个孩子感受集体的力量，真正做到人人都是班主 任，使每个人因为是班级的一员而自觉的自我约束。 作为班主任，在这一实施过程中，应该有足够的宽容心。自身的 缺点也要勇于接受大家的指正和意见，建立一个透明度极高的班 级。真正做到“遇事大家商量” ，推行“宽松而不放松” ，使班主任老 师真正成为班级中的“n+1”号。也只有这样一个宽松而民主的环境 ，才能培养出与时俱进的人才。 四、体验“成功” ，培养丰富的感情 当孩子们成功时，要让他们明白这种成功的来之不易，没有 付出就不可能成功，成功永