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今泰学院推荐文档 中考言外之意题的审题思路教学设计 The teaching design of the thinking of examining the implied meaning in the se nior high school entrance examination 编订 JinTai College 第 1 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 中考言外之意题的审题思路教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的 要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并 以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打 印。 山东省 xxx 中学 丁兆存 言外之意，就是“话里暗含着的没有直接说出的意思” （见《 现代汉语词典》），是口语交际的一个重点，也是我们在日常生 活领域和在特定场合下经常用到的一种说话方式，更是衡量一个 人在说话时的应变能力、个人的修养（或涵养）以及人格魅力。 近几年来，各地中考特别青睐这种题型。笔者认为，做好这种题 的关键是，瞄准对方说话（有时指行动）时的语气、态度、目的 以及所代表的立场和观点，然后采取不同的策略（或对策）予以 还击。（当然，考生回答时是把自己融入到所给出的语境中的一 方来回答）具体说来，应从以下几点入手： 第 2 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 一、对方若是周围身边比较亲近或熟悉的人，他们有时从自 己的立场、习惯和行为出发，说话（或行为）有时往往会不自觉 地给对方（或公共环境）造成伤害，而一时又没有意识到；有时 说话（或行为）让对方感到不理解。这时你（指考生以另一方的 身份回答，下同）要弄清楚对方的目的和意图，在说话的语气上 应该得体、明确，态度和蔼又不失礼貌，但不要过于委婉含蓄， 以免对方还是不明白，以造成更大的伤害。如： 1.张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净 ，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生 哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“。”随手将纸团拾起来，扔进 了教室外面的垃圾箱。 （1）王晓敏的话言外之意是： （2）张明该怎样说才得体？ （20xx 年武汉市课改区中考题） 此题中的对方张明自己做错了事情，不讲究集体卫生，破坏 公共环境，并且习以为常，自己显然没有意识到这种不良行为。 第 3 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 这时你（指考生代替王晓敏）要针对张明的不良习惯行为加以劝 阻，促其改正。王晓敏的说话切中要害，但客客气气，分寸把握 得较好。回答时要抓住王晓敏说话的要害——批评张明只顾讲究 自己的个人卫生，而不顾集体公共卫生，突破这一点，就好回答 了。（参考答案： （1）张明不讲究公共卫生，只顾自己。 （2）示例：幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。 ） 2 ．中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参 加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计 划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你 中考一结束，我们就去海南旅游。” （1）“妈妈”的言外之意是。 （2） 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。（20xx 年 福建省龙岩市中考题） 第 4 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 在此题中，对方张强是想从紧张的中考复习中放松一下，因 而想参加社会实践活动，但是妈妈并不理解，只是从中考就必须 好好学习这种思想出发，不让张强去，可是说得非常含蓄。考生 只要准确地破解了妈妈反对张强参加国际悬崖跳水比赛、把主要 精力用在学习上这一意图，就容易回答了。（