人教版语文六年级下册第1单元第5课《手指》(2)同步练习附答案.pdfVIP

新课标人教版小学六年级语文下册第 1单元课时同步练 习-5手指（2）附答案 作业很轻松，做做乐其中！ 一、带着问题来读书。 1．《手指》是________写的一篇散文。 2 ．本文向我们阐明了一个道理：五根手指如果能__________ ，成为一个拳 头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么__________ 、__________之分了。 二、给加点字选择正确的读音，用“____”画出来。 搔痒(shāo sāo) 窈窕(yáo yǎo) ． ． 来源：ww w.bcjy 123.com/tik 秽物(su hu ) 解纽扣(niǔ niù) ． ． 蘸药(zàn zhàn) 薄弱(báo bó) ． ． 鼻涕(tī tì) 管弦(xián xuán) ． ． 三、同音字辨析。 zhuàng 形( ) ( )丽 ( )击 zī( )态 ( )询 ( )本 biàn( )子 ( )别 ( )论 xìng( )格 ( )福 ( )名 四、写出八个带“手”字的成语。 ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ 五、反义词我知道。 舒服——( ) 强硬——( ) 薄弱——( ) 机敏——( ) 复杂——( ) 渺小——( ) 六、根据意思写词语并任选一个词语造句。 1．指生活在尊贵、优裕的环境中。( ) 2．指不顾危险地进行某种活动。( ) 3．形容气势宏大，文中形容中指的相貌很有气势。( ) 4．泛指依附于其他事物而存在的事物。( ) 造 句 ： _____________________________________________________________________ ___ _________________________________________________________________ _______ 七、下面的句子运用了什么修辞方法？请写一写。 1．一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长， 各有所短。( ) 2．他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。( ) 3．他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文 一武，片刻不