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精品文档 小学语文六年级下册 1——5 单元课内练习题 学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿姓名 ＿＿＿＿ 1.文言文两则 1 、 《学 奕 》 选 自 。 通 过 写 的 事 ， 说 明 了 。 2 、《两小儿辩日》选自（ ），故事体现了（ ） 和孔子（ ）的态度。 3 、孟子是我国古代的 （ ）。孔子是 （ ） 时期的 （ ），( ) 学派的创始人。他一生的言行被弟子编成 ( )一书。 4 、《学弈》全文翻译： 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另 一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。 虽然他俩在一块儿学习， 但是后一个同学不如前一个学得好。 难道是因为他的智力不如别人好吗？ 说：不是这样的。 5 、《两小儿辩日》全文翻译： 有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。 一个小孩说： “我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 ” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。 一个小孩说： “太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起 来小而近的时候看起来大的道理吗？” 另一个小孩说： “太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不 是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？ 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说： “谁说你的知识渊博呢？” 2. 匆匆 1、《匆匆》的作者是 ，他的作品还有 。 2 、文章紧扣“匆匆” ，写了 ，表达了作 。 3 、 课 文 运 用 了 、 、 、 等 修 辞 手 法 。 开 头 、 结 尾 都 用 了 ， ，突出时间来去匆匆的 和 的强烈情感。 4 、写出珍惜时间的语句。 精品文档 精品文档 （1）一寸光阴一寸金， ( ) 。 （2 ）( ) ，日月如梭。 5 、句子理解： ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的， 你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。 “我们的日子为什么一去不复返呢？”运用 设问的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。 ②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。表现出作 者十分无奈的愁绪。 ③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去。 作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。 ④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟” “如薄雾”， 比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了” ，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者 用