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最新幼儿园大班健康教案3篇 大班幼儿较中、小班在身体和心理方面都有了一定的发展,好奇心强,求知欲旺,下面是小编为大家收集了幼儿园大班健康教案,希望你们能喜欢, 幼儿园大班健康教案一 教学目标: 1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳、跨等动作. 2、体验与同伴一起合作游戏的乐趣. 3、懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识. 教学准备: 平稳结实的木质小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2个、活动音乐、20 20米以上场地 教学过程: 一、谈话导入,激发兴趣 师:小朋友们好! 幼:老师好! 师:今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏,让我们出发吧. 师:我们把小椅子放下,在椅子后面站好. 师:现在小椅子好像一棵棵小树,让我们一起去椅子树林里走一走,跑一跑.(师带领幼儿绕椅子曲线走跑) 师:请小朋友找张椅子坐下来,现在让我们听着音乐一起来做椅子操. 二、创设情境,自由探索 师:小朋友们,椅子除了可以做操,还可以怎么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想,看谁想得玩法多,请小朋友们找一个空地方,你们可以自己玩,也可以和同伴一块玩.但是,老师要提一个小小的要求,你们在玩的时候,要注意安全. (幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳、跨等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等.教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护.) (评析:让幼儿亲自去体验并尝试多种玩法,激发幼儿探索的_.) 师:小朋友们,谁来给大家介绍一下你刚才跟椅子玩了什么游戏呀?能给大家展示一下吗?(教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,注意游戏安全.) 师:小朋友,你们真棒,你们探索了这么多种玩法,老师为你们感到自豪,下面我们一起来练习一下椅子的玩法,好么?老师为小朋友准备两组难度不同的摆法,小朋友可以自由选择练习. 三、游戏竞技:《运沙包》 师:小朋友们,你们练习地非常好,下面我们就玩一个小游戏,叫做《运沙包》.小朋友现在分成两组,从起点出发,中间要走过椅子桥,跳过椅子坡,翻过椅子山,到达终点处拿一个沙包,穿过椅子树林返回,将沙包放回本组的小筐里,与后面的小朋友击掌后,第二名小朋友才可以出发.返回的小朋友排成原来的队形.在老师规定的时间内,哪组运回的沙包数量最多,就是获胜组.在游戏过程中,小朋友一定要注意安全.(游戏结束后,教师针对情况,及时表扬鼓励.) 四、活动小结 师:今天我们小朋友的表现都很勇敢,而且在游戏过程中能够遵守游戏规则.让我们为自己来鼓鼓掌吧!你们今天都玩累了吧,其实椅子的玩法还有好多种,让我们回去后尝试更多种玩法,好吗? 幼:好. 五、放松结束活动 师:请小朋友随老师一起做一下放松运动.(教师带领幼儿进行放松活动,结束活动.) 幼儿园大班健康教案二 教学目标: 1、认识常见的蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类. 2、发展幼儿的观察力、概括力和动手操作能力. 教学重点、难点: 知道从蔬菜的食用部分,比较其异同点,形成蔬菜的概念. 教学准备: 1、实物蔬菜:西红柿、冬瓜、豆角、大蒜、土豆、扁豆、白菜、芹菜、菠菜、胡萝卜、花菜等,蔬菜筐5个(分别贴有根、茎、叶、花、果标记). 2、自制PPT课件及一封信. 教学过程 一、创设情景,引入课题 师:刚刚蔬菜王国的国王给老师打来电话,它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多蔬菜,放在了咱们活动室里,小朋友想不想看看是什么? 二、基本部分: (一)观察讲述 1、幼儿观察 2、引导幼儿从形状、颜色、味道等观察蔬菜的特征. 3、教育幼儿爱吃蔬菜.提问:我们为什么要吃蔬菜? 小结:蔬菜是我们生长过程中不可缺少的好朋友,每天吃新鲜的蔬菜能使身体营养平衡,增强体质,减少疾病. (二)经验分享 1、师:谁在一直拽老师的衣角,摸出来瞧一瞧,哦,是一封信,是蔬菜国王给小朋友的信.看看上面写的什么:我想考考小朋友对我们蔬菜的了解,我们蔬菜有不同的食用的部分,现在请小朋友先动一下脑筋想想这些蔬菜是吃哪一个部分的,呆会儿再来回答我的问题. 2、幼儿观察 1、)观察植物的每一个部分. 2、)猜谜语:又红又圆象苹果,酸酸甜甜营养多,既能做菜吃,又能当水果.(西红柿)谁能说一说西红柿是什么样子的?(颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)那我们应该吃西红柿的哪一部分?(果实)还有什么蔬菜是吃它的果实部分?(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、黄瓜、茄子、冬瓜、扁豆,让幼儿了解他们的名称、形状、特征,知道吃的是他们的果实). 3、)还有一个谜语猜猜看:一个胖娃娃,埋在地底下,头顶绿巾穿红褂,夏天播种秋天拔,我们人人都爱它.(萝卜)说一说萝卜的样子?(形状、颜色、可以生吃也可以做菜)老师告诉小朋友萝卜还有 土人参