最新一年级上册语文教案汉语拼音3 b p m f.docVIP

PAGE PAGE 1 3 ｂｐｍｆ 文本分析: 本课有4部分内容。第一部分是4个声母,配有一幅郊外游玩的情境图。爸爸和孩子在爬山,男孩的手里拿着的收音机正在播放音乐,“播”提示b的音,收音机提示b的形。山坡的“坡”提示p的音,男孩T恤上的字母“p”提示p的形。两个孩子在山脚捉迷藏,小女孩躲在山洞门后,小男孩正蒙着眼睛用手摸。“摸”提示m的音,山洞门呈“m”形,提示m的形。爸爸手里的拐杖提示f的形。第二部分是b、p、m、f与单韵母的拼读练习,包括3项内容:一是情境图下方的b—ɑ→bɑ,提示了两拼音节的拼读方法；二是借助图画,教学声母b和带调韵母ɑ的拼音；三是b、p、m、f和ɑ、o、i、u相拼的拼读练习。第三部分是“爸爸、妈妈”两个词语,其中“爸、妈”是本课要认的生字。第四部分是本课要求会认的生字“爸、妈”,要求书写的字母b、p、m、f的笔顺以及在四线格中的位置。 教学目标: 1.正确认读声母ｂ、ｐ、ｍ、ｆ,读准音,认清形,能正确书写。 2.正确拼读ｂ、ｐ、ｍ、ｆ和单韵母ɑ、ｏ、ｉ、ｕ组成的音节。初步掌握两拼音节的拼读方法。 3.借助拼音,正确认读“爸爸、妈妈”2个词语,认识“爸、妈”2个生字。 教学重点:声母ｂ、ｐ、ｍ、ｆ和单韵母组成音节的正确拼读。 教学难点:初步掌握两拼音节的拼读方法。 课时安排:2课时 1.正确认读声母ｂ、ｐ,读准音,认清形,能在四线格中正确、规