小班美术活动教案：折小猫教案(附教学反思).pdfVIP

小班艺术活动课程计划：折叠小猫教学 案例（带教学反思） 小班艺术活动折叠小猫教学案例（带教学反思）主要包括活动目标， 活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用方形折叠小猫头，巩固 对小猫形状特征的理解，就像你自己的折纸一样，这些作品适合幼儿园 教师参加小班艺术活动课程。来看看小猫训练课。活动目标： 1.学会用方形折叠小猫的头部，以巩固对小猫形状的理解。 2.喜欢你自己的折纸作品。 3.培养幼儿进行实践操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间 大胆沟通。 4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。 5.培养幼儿的技能和艺术气质。 活动准备： 例如，钩线笔，折叠猫头的手工纸和背景图像。 活动程序： 首先，老师举例说明了孩子们对折叠小猫的兴趣。 老师：今天老师带了一份工作，让我们享受吧！ 谁在画上？年轻人：小猫。 老师：原来是一只小猫。我们跟小猫打个招呼吧！ 其次，老师引导孩子在所提供的材料上观察“儿童喵喵”。 老师：你知道这只小猫是怎么做的吗？孩子观察到答案。 老师：没错。小猫被折叠了。 老师：那我们今天要折一只可爱的小猫。 老师：然后我们看看艺术书上的插图并将它们折叠起来。 第三，老师演示了小猫头部的折叠方法。 1. （显示方形白纸）今天我们将用方纸折叠小猫并放置方形。第一 步是折叠角落并折叠角落以形成三角形对。接下来，将三角形放平，让 我们折叠小猫的耳朵，然后拿起左角向下折叠。现在让我们折叠右上角， 先将其折叠，然后折叠起来。然后在底部折叠一个小三角形。最后，将 纸张向下折叠一下，就完成了。折叠后，你必须扭转五种感官。 老师：看看，像猫的头？杨：喜欢。 老师：小孩，小猫的耳朵是什么？杨：指出。 耳朵在那里。小猫的脸有什么区别？年轻：眼睛，鼻子，嘴巴，胡 须。然后我们画了眼睛，鼻子，嘴巴和胡须。 老师：小猫的头在那儿，然后让小猫画画，让小猫在草地上玩耍！ 老师：好孩子，你想要折叠吗？杨：想想。 四，儿童操作，教师导游指导。 老师：我们一起来吧。不折叠的儿童可以查看美术纸上的草图。折 扣后，不会画出五种感官的孩子可以向老师寻求帮助。孩子们，记得在 折叠后绘制五种感官。 请让孩子们互相欣赏。 活动反映： 在整个活动中，张老师总是考虑到小班儿童的年龄特征，游戏的形 式一直贯穿始终。孩子们在轻松愉快的氛围中活跃。他们也有自己的嘴 巴并锻炼自己的撕裂和坚持能力。与此同时，它也增加了儿童在燃烧鱼 类方面的生活经验。只是应该在教学过程中改进张老师的质疑语言。