原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小班语言《小乌龟上幼儿园》
小班语言《小乌龟上幼儿园》教学案例反思主要包括活动目标，活
动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，熟悉故事内容，对故
事内容基本理解，初步了解交友方法，适合对于幼儿园老师参加小班语
言活动课程，快来看看《小乌龟上幼儿园》课程计划。活动目标：
1.熟悉故事，基本了解故事的内容。
2.最初了解交朋友的方法。
3.感受与好朋友一起玩游戏的乐趣。
4.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。
5.理解故事的意义和哲学。
活动准备：
故事书《小乌龟上幼儿园》，几种动物头饰。
活动程序：
首先，欣赏故事并理解故事的内容。
1.展示一本大故事书。孩子观察封面并说出他看到了什么？猜猜故
事是关于谁在书中的？
2，老师和孩子一起阅读故事书，组织孩子们的讨论
- 幼儿园第一天小乌龟的心情怎么样？是谁见面了？
- 如果你是一只小乌龟怎么办？
其次，再次欣赏故事和讨论，感受小乌龟心情的变化
- 小乌龟的表情有什么变化？
- 小动物怎么看小乌龟？
- 你在幼儿园很开心吗？ - 如果班上有孩子像小乌龟一样害怕，
我们怎能帮助他？
（例如，告诉他我们在一起玩，拥抱他，每个人都安慰他.）
三，故事表现
让一些孩子在故事中扮演小动物，带上头饰表演故事，其他孩子和
老师一起讲故事。
活动延期：
1.播放歌曲《好朋友》，孩子们与音乐和他们的好朋友一起跳舞。
动物头饰和大书放在语言区，孩子们可以表演。
活动反映：
这是一门小班语言教学活动。活动期间，我以欣赏，讨论，表演等
形式完成了活动。在活动中，孩子们对学习的兴趣得到了很好的保持，
活动的目标基本实现了。首先，我将提出一本大故事书，它将引起幼儿
的兴趣，引导孩子们观察大书的封面。我将首先了解谁在大书中的故事，
然后逐页讲述故事，讨论故事的内容，并再次欣赏故事。改变小乌龟的
表情，然后鼓励孩子们表演故事，最后播放这首歌，鼓励孩子与好朋友
一起跳舞。在最后一部分，我做了一个总结，指导幼儿学习小海龟，每
天去幼儿园，这是活动的关键教育目标。在表演故事中，只有一套头饰
准备，孩子们的参与兴趣非常高。由于时间的关系，有些孩子没有参加
表演而有些孩子输了。
文档评论（0）