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三年级上册研究性学习教案
三年级
阎丽菲
第一课 家乡名人知多少
一、教学目标：
（一）知识与能力：
1.学会从自己的生活经历中捕捉研究素材。
2.搜集资料，学习用评价表总结活动成果。
（二）情感态度价值观：通过整理信息了解家乡名人、
感受家乡的变化，提高学生对家乡的热爱之情。
（三）重点： 通过整理信息了解家乡、 感受家乡的变化。
（四）难点：培养学生筛选有效信息的能力和分析问题、
解决问题的能力。
二、教学过程：
（一）谈话导入，激发兴趣
我们可爱的家乡内蒙古，有高高的兴安岭、茫茫的大草
原、滔滔的黄河水，风光多么美丽。古往今来，在我们家乡
的土地上，在不同的年代里、在不同的民族中，有很多英雄
豪杰、名人志士，以卓越的才能和非凡的智慧，在不同的方
面创建了杰出的业绩和功勋。这节课让我们走进家乡名人，
感悟家乡名人吧！
（二）我爱发现环节
1.打开书第 1 页，自己阅读。
2. 学生谈谈自己的发现（家乡的名人很多，他们的事迹
也很多。
3.那就让我们一起走进家乡名人，去了解他们吧。
（三）我爱研究环节
1.你们知道哪些内蒙古的名人吗？能说说他们生活在什
么年代，有什么最主要的事迹？
（1 ）小组合作交流
（2 ）小组推选代表发言，与全班同学分享。
2. 用你收集的资料特别介绍成吉思汗。
（1 ）学生介绍（鄂尔多斯身边的名人）
（2 ）通过刚才对成吉思汗的了解，自己完成第 3 页表
格。
3. 师生共同总结获取信息的途径：
（1 ）通过调查访问老师、父母、长辈、亲友等了解一
些名人的故事。
（2 ）在图书馆查找资料，了解名人的事迹，生活年代
及所作贡献。
（四）举办展览，交流成果。
（1 ）将自己收集到的名人资料做成名人小档案。
（2 ）小组合作制作家乡名人录。
（3 ）开展评比活动。
（五）自我评价：目的在于让学生学会在学习中看到自
己的优点，找到自己的不足，为以后做的更好去努力。
作业：准备下一课内容。
第二课 食品包装袋上的信息
教学目标：
知识与技能： 1. 观察食品的包装可以获取这种食品的相
关信息， 便于我们了解食物的营养成分、 配料、 保存方法等。
2.信息不是孤立的是相互联系的。
过程与方法：
1.根据食品的保质期、 配料等信息正确选择适合的食品。
2. 在观察研究食品包装信息的活动中，促使学生分析处
理信息能力的提高。
情感态度价值观：
在了解食品包装信息的活动中加强学生注重自身健康
的意识。
教学重点：通过自主探究了解食物的营养成分、配料、
保存方法等，并体会信息间的联系。
教学难点：根据食品的保质期、配料等信息正确选择适
合的食品。
教学过程：
一、引题：
1 、我们经常要购买一些东西，那怎么才能买到质量可
靠的食品哪？学生汇报
2 、师：看来食品包装上的信息很有参考价值，今天我
们就来研究“食品包装上的信息”
二、开展活动 :
（一）找一找
1. 自己寻找信息
师：同学们都带来了自己喜欢吃的食品，对吧，谁愿意
介绍一下你带来的食品，注意说清食品的名称及包装的形
式。
不管是什么形式的包装，它的上面都有一些信息，这些
信息是什么呢，请你仔细观察手中的食
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