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政史地教研 组工作计划 篇一： 2015-2016 年度下学期政史地教研 组工作计划 2015--2016 学年度第二学期屠园 实验学校政史地教研 组 工作计划 一、指 导思想 本学期，政史地教研 组工作坚持 “以创 新求发展，向教研要 质量”的工作思路，以教研 组、备课组为 平台，开展 实际、有效的教研活 动，把提高教 师个人的 业务素质和教学水平作 为重点，充分 调动组 内教师的积极性，促使每个教 师“功夫花在 备课上、力量用在 课堂上、着眼点放在学生的能力提高上 ”，使教 师不断提高 专业素质和理论水平，并促 进教学质量不断提高。 二、工作目 标 1、加强教学常 规管理，努力提高教学 质量。 2、以学科 备课组为 平台，抓好集体 备课、听课和评课，突出教研活 动的实效性。 3、增强组内教师的教科研能力， 积极开展小 专题研究。 4、加大教研力度，促使年 轻教师迅速成长。 5、充分利用 现代信息教育手段，提高教学效率。 6、组织丰富多彩的学生活 动，激发学生的学 习兴趣。 三、具体工作措施 （一）加 强理论学习，转变教育教学 观念。 本学期以学科 备课组为单 位认真学习新课标，要求教 师在工作之余多学 习教育教学理 论，掌握各科教学的最新 动态；通过多种方式 读一本与本学科教育教学相关的 专著或杂志，并写好读书笔记，在组内交流 读书心得。教研 组组织 教师不间断学 习，使教 师尽快更新教育观念，改 变教学方式。 （二）加 强教学常 规管理，提高教学 质量。 本学期定期每月一次 对本组教师的教学常 规进行全面 检查，通过检查查 找问题，弥 补不足。在检查中及时向教师反馈问题 ，限期整改。以此来 规范本组教师的教学常 规，使教 师养成严谨、踏实的工作作 风。 （三）加 强校本教研，促 进教师的专业成长。 1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单 位进行集体 备课、听课和评课 。 备课组 内教师要互相听 课，取人之 长，补己之短。同 时备课组 内教师之间要加强交流和反思，使本 组教师在交流中成 长。集体 备课以七、八年 级的老师为主。按照教 务处规 定集体备课的草案、 成案、听 课、评课等做到有安排、有 记录。 2、做好新老教 师传帮带工作。吴老 师帮带宋老师，传帮带活动要有计划、过程，帮 带老师要经常性听 课、评课等方式指 导被帮带老师。本学期安排教学 经验丰富的 历史教 师帮助刚参加工作的宋老 师，使其在短 时间里尽快成 长起来。 3、本学期将安排老 师上组内公开 课。上课前，相关 备课组 以集体 备课的形式 对上课老师的教学内容、教学目 标、教学重 难点、教学活 动设计 、课件制作等 进行讨论，形成 备课教案，要求全 组教师都积极参与听 课和评课。通 过这一活动，使组内年轻教师的教学水平有较大的提高。 4、本学期根据本 组学科教学特点，确定至少一个 专题研究（或校内小 课题研究）。小 专 题的确定要做到小而精、有 实效、可操作性 强。并要求 组内全体教 师积极撰写至少一篇教 育教学 论文、案例、心得、教育小故事等，努力形成 浓厚的教育科研氛 围。 （四）做好九年 级思品、 历史课的迎中考准 备工作。 为了争取在今年的中考中考出 较好的成 绩，九年 级毕业 班教师要从思想上重 视起来， 认真研究课标、教材，狠抓 课堂教学，提高 课堂教学的效率。 认真研究 2016 年中考 说明，关 注社会 热点问题，做到 较为准确把握中考 动态，为复习作指导。认真督促 检查学生知 识掌握情况，及 时发现 学生在学 习中存在的 问题，耐心 细致地进行辅导，争取大部分学生的成绩有较大幅度的提高。通 过每次月考 对在 考试 中常出 现的各类问题进 行细致深入的分析、研究，找到原因高学生 应对中考的能力。  进行有针对性的训练，从而提 （五）充分利用 现代信息教育手段提高教学效率。 把现代信息技 术教育作 为重要的考核内容，而我校班班通 设备的安装、使用 为优化课堂教学、提高 课堂效率奠定了基 础。本学期将要求教 师充分利用 现代信息技 术手段展示教学材 料，设臵教学情景，激 发学生学 习兴趣，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提高 课堂教学的效率和效果。要求各学科教 师充分利用或参考网 络教学资源，结合所教班 级的特 点，自制多媒体 课件。教研 组将收集制作 较好的课件建立 课件库，并对使用现代信息技 术较好的教 师提出表 扬。 （六）开展丰富多彩的各种学科活 动，增强学生的学 习兴趣。 本学期七年 级学生在思品老 师指导下，尝试分班级办时 事政治小 报，小报每月办一次，每次小报内容围绕一个主 题，通过这一活动展示学生的特 长，激发学生的学 习兴趣和信心。 四、政史地教研 组工作安排 第一周： 1、学习教务处工作计划、各学科 课程标准 2、