综合实践活动3-6年级《劳动技术 8.设计制作建筑模型》_0.pdfVIP

KEVA创意工程搭建 ——拱形桥 教学目标 1.能通过观看桥梁图片和视频，对桥梁基本构造中的拱形结构有初步了解。 2.能将所学到的数学、科学上有关于计算和稳定性的知识运用到KEVA搭建过程之中。 3.能通过个人到小组合作的过渡，增强团队协作能力。 教学重点 能在KEVA创意工程搭建中对数学和科学课上关于计算和稳定性的知识进行体会、理解与 运用；能在活动中通过小组合作领悟到团队的重要性 教学难点 能通过不断挑战任务培养起不怕失败的坚毅品质。 教学准备 KEVA木条，教学PPT和视频资料，用于评测的辅助工具。 教学过程 一、导入课题 1.视频播放。 2.在生活中你还见过哪些桥？ 3.你认为一座桥不可缺少的部分有哪些呢？ 二、创意搭建个人挑战赛 1.活动要求——自己用10片KEVA积木搭建一座桥： （1）要具有桥的基本特征； （2）宽度不得少于4厘米，桥长不得少于10厘米。 （3）时间五分钟； （4）尽量做到造型美观。 2.学生进行搭建。 3.交流搭建的经验，解决存在的问题。 三、创意搭建团队协作赛 1. 我们的桥梁现在不仅仅要让人通过，还要保证桥下船能行，桥上车能通的条件，小组 合作用80片KEVA积木完成搭建。 2.活动要求：（1）拱形结构，宽度不少于8厘米，桥长不少于12厘米； （2）桥下可容纳高3.6厘米、宽3.5厘米的纸船通过； （3）利用的积木不少于75块。 3.工程验收测试。 4.交流搭建感受。 四、小结 同学们，今天我们一起利用KEVA积木完成了拱形桥的搭建。任何一项工程，都需要设计、 尝试、调整、测试等过程，希望大家能在未来，成为一名真正的建筑师。