教学论文：问题导学教学模式在高中数学概念课中的实践研究.docxVIP

教学论文：问题导学教学模式在高中数学概念课中的实践研究 本文是一篇教学论文，本研究以问题导学教学模式为基础，针对目前高中数学概念教学中遇到的问题及成因，尝试把该模式用于数学概念教学实践，并对教学实践中发现的优点与不足进行总结与反思，并针对性提出解决方法及策略，总结提升，形成理论，为后续的教学研究提供借鉴。基于问题导学的高中数学概念教学模式充分体现了学生的主动性，尊重了学生的个性；问题导学法应用于高中数学概念的教学实践，将有利于促进学生的学习方式的转变，也有利于促进教师教学观念及教学方式的改变，因此，本研究切实体现了新课程改革的基本要求， 也为高中数学概念的教学提供了一个值得借鉴的方向。