【幼教】托班活动教案：蜘蛛结网(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 托班活动教案：蜘蛛结网(四篇) 目录： 托班活动教案：蜘蛛结网一 托班活动教案：谁能捉住我二 托班活动方案：乖宝宝三 托班活动方案：做月饼四 托班活动教案：蜘蛛结网一 活动背景：音乐课结束，我们小朋友还在用手上下比划着，我就问：“你们在干什么啊？”原来是我在上课的时候为了让他们跟着我的注意力，就随手叫他们跟着我学了一个小蜘蛛结网的动作，没想到他们竟这么的感兴趣。于是，我就借此机会生成了此次活动。 活动一：歌曲《蜘蛛结网真辛苦》 活动目标： 1、学习儿歌，能用较连贯的语言说完整。 2、学习用拇指对拇指，上下交替的动作。锻炼幼儿小肌肉的动作。 活动准备： 自编歌曲《小蜘蛛结网》 活动过程： 1、开始部分： 让幼儿认识小蜘蛛，了解小蜘蛛的形态和它生活在那里的。 2、基本部分： （1）让幼儿学习拇指对拇指，双手交替进行的动作，教师可以在旁边慢慢的念儿歌。 （2）让幼儿跟着教师学习儿歌，可以边做动作边念儿歌。 （3）师：“小蜘蛛们，你们的网结的大不大呀！我们一起来把这首歌曲唱出来好吗？” （4）学习歌曲《蜘蛛结网真辛苦》“附歌曲” 1235565231，2346665432， 有一只蜘蛛结网真辛苦，风吹又雨打破了又再补 6（123321）（高）532，1235565231。 当太阳出来风雨不摇摆，前面的蜘蛛一切从头来 3、结束部分： 听歌曲做动作，再请做的好的幼儿上来表演。 活动二：体育活动：结个大网 活动目标： 1、学习拉圆圈和圆圈由大变小、由小变大的动作。 2、在结网的过程中，体验变大变小的快乐。 活动过程： 1、开始部分： 复习歌曲《蜘蛛结网真辛苦》 2、基本部分： （1）教师带领幼儿拉成一个大圆圈。 师：“小蜘蛛们，我们赶快跑到中间去，蜘蛛要开始结网了。” （2）教师和幼儿边念儿歌边拉着手向外走。慢慢的结成一个大网。 （3）等幼儿结网的动作熟练之后，教师可以增加结网的速度，做一些快慢的变化。 3、结束部分： （1）小蜘蛛为自己结成的网欢呼，随着音乐做放松动作。 （2）教师组织幼儿回教室洗手。 反思：通过这次活动，能让幼儿认识蜘蛛的形态和蜘蛛是怎么爬行的。可以满足幼儿对蜘蛛的好奇心。本活动还可以延伸到让幼儿去寻找大自然中更多的动物，去认识、去了解，从而来丰富幼儿多动物的知识。还可以通过此活动来让幼儿感受蜘蛛结网的神奇之出，让幼儿从整个过程中寻找到快乐。至于一些手部的动作又能很好的发展幼儿的灵活性和小肌肉的发展。 托班活动教案：谁能捉住我二 活动目标 1、练习四散跑和改变方向跑。 2、发展动作的灵敏，协调及躲闪能力。 活动准备 1、音乐-快乐游戏 2、操场场地 活动过程 一、教师和幼儿玩游戏 1、教师：小朋友，我在前面跑，你们一起来捉我，看谁能捉住我。 2、教师说完在前面跑，孩子四散地在后面追捉，在孩子快要接近时，迅速躲闪孩子，改变方向跑。 跑一段时间，教师停下来让孩子捉住。 二、幼儿玩游戏 1、请一名动作发展较好，跑得较快的幼儿在前面跑，其余孩子四散追捉，直到捉住。 2、休息后，可换人继续。 活动延伸 教师可以手持某样教具，让幼儿来捉，使幼儿兴趣 托班活动方案：乖宝宝三 引言：我是乖宝宝，爸爸妈妈亲亲我，我会做的更好，听话听话再听话，再亲亲我这个乖宝宝。 活动目标： 1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。 2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。 活动准备： 录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家活动过程： 一、活动开始1、入场：小朋友们，娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。 2、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！ 3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体。 二、基本过程1、放录音：听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？ 2.看看妈妈的照片，激发孩子对妈妈的感情。 小朋友，平时妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜欢不喜欢妈妈亲你呀？ 3.那么今天我们在娃娃家里，很开心的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀？4.教师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱第二句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。（幼儿可自由跟唱）5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作. （三）教师带领小儿唱歌曲。 （四）教师：你们唱得真好听，我们今天回家就唱给妈妈听好不好呀？三 托班活动方案：做月饼四 ［活动目标］ 1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。 2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。 ［活动准备］ 1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。 2．幼儿玩超市游戏用的货架。 3．幼儿认识过月饼。 ［活动过程］ 1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。 2．迁移已有经验，交流和讨论。 ★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的