- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
                        查看更多
                        
                    
                
二年级语文下册语文园地六写话教学设计
教学目 :
1. 致 察,  写句, 句成段。
2.根据表达的需要,正确使用 点符号。
3.写一写自己 自然 象的疑 。
4.培养学生写 的 趣,并在写 中运用  和生活中 累的 
 。
教学重点:
写一写自己 自然 象的疑 。
 前 身:看   。
教学 程:
一、  引入。
1. 才你是怎 看   的?(板 :看、想)
2.养成 看 想的好  , 我 的学 可有帮助啦。今天我 
就 看 想,学 写 。(板 :写 )
3.我 学 很多看 写 的方法,   得?
(  :从上到下、从左到右、从 到近、从人到景??如果学
生没有达到  ,教 可根据情况 充。	)
二、大家来学 
1.出示 片(自然 象)
  :
( 1)仔  察,你能想到哪些  ?
2)画的是什么时候?在什么地方?
3)为什么会有这样的现象?
4)发挥想象,想想它们会有什么样的故事发生?自由发言。
2.写作指导。
预设:
写话就是用笔说话,你想说什么,笔下就写什么,你想说多少,
笔下就写多少。
一段话要写完整,注意交代清楚时间、地点、人物、事情,还可
以选择定个题目呢。
出示句式:
(时间),在	(地点),	(谁)	( 干
什么)。
三、大家来写作
1.根据自己的学习所得,把自己要写的内容说给同学听一听。发
言要大胆,听取意见要虚心。
2.快拿起笔写写你想写的故事吧。
四、佳作大家读
1.小组轮流读自己的写话,比比谁写得好。
2.把作品放在一起,互相学习一下。
五、小结
这节课同学们学习很认真,学会了写话的好方法,真棒。
板书:
写	话
看	想	写
                您可能关注的文档
- 幼儿园中班数学试题(5).docx
- 幼儿园中班科学教案《调味品》含反思.docx
- 幼儿园中班科学活动优秀教案设计及评课稿:好玩的冰.docx
- 幼儿园中班科学活动教案《奇妙的盐》.docx
- 幼儿园交通安全宣传简报.docx
- 幼儿园优秀班主任事迹.docx
- 幼儿园传染病疫情报告管理制度模版.docx
- 幼儿园传染病预防致家长的一封信讲课讲稿.docx
- 幼儿园保育组长工作内容.docx
- 幼儿园升一年级数学试卷(大班)电子教案.docx
- 新人教版(部编)二年级语文下册《文语文园地六语文园地六:写话》示范课教案_7.doc
- 新人教版(部编)二年级语文下册《文语文园地四蛋壳的故事》示范课教案_10.doc
- 新人教版(部编)二年级语文下册《文语文园地四语文园地四:写话》教案_2.doc
- 新人教版(部编)二年级语文下册习作课《我的好朋友》教学设计.doc
- 新人教版(部编)二年级语文下册绘本《蚂蚁和西瓜》阅读指导.doc
- 新人教版(部编)八年级语文下册《五单元写作学写游记》赛课导学案_2.doc
- 新人教版pep三年级英语上册第三单元教案备课讲稿.docx
- 新人教版一年级语文下册《19.棉花姑娘》教学设计(第二课时).doc
- 新人教版一年级语文下册《孙悟空打妖怪》教案_13.doc
- 新人教版一年级语文下册《文语文园地七单元拓展》教案_3.doc
 原创力文档
原创力文档 
                        

文档评论(0)