2020幼教·大班其他教案：不怕黑的孩子(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：不怕黑的孩子(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：不怕黑的孩子一 2020幼教·大班其他教案：不要这样做二 2020幼教·大班其他教案：不跟陌生人走三 2020幼教·大班其他教案：两只乌龟四 大班其他教案：不怕黑的孩子 一、活动目标 1．发展幼儿走和平衡的能力。 2．大胆进行身体活动，提高对各种环境的适应能力。 二、重点与难点 能在黑暗里大胆进行身体活动。 三、材料与环境创设 墨镜、长纸棍、塑料袋与全体幼儿人数相同。小皮球若干。泡沫板若干，长手臂一副。录音机和音乐磁带。 四、设计思路 惧怕黑暗是幼儿常见的一种情绪表现。在幼儿的体育活动中，经常创设一些环境和条件，鼓励他们在黑暗里勇敢地参与活动，就会逐渐消除他们对黑暗的恐惧心理。本设计活动就是把培养幼儿在黑暗中的活动能力富于有趣的游戏之中，这样，既提高了幼儿对客观环境的适应能力，又使他们的身体动作得到相应的发展。 五、活动流程 扮演角色活动身体？？提供材料探索练习？？结束游戏放松身体 1．扮演角色，活动身体 （1）教师提示：“今天天气真好，小朋友们来到了幼儿园，开始了一天的生活，他们真快乐！ （2）全体幼儿听音乐，做快乐生活操：“搭积木，学跳绳。吃午饭、铺被子，穿衣服，做游戏。” 2．提供材料，探索练习 （1）教师提示：“我们玩了一天真快乐！现在已经是晚上八点钟了，天已经黑了，我们来玩黑夜里的游戏好吗？戴上墨镜，就是代表我们在黑夜里了，游戏开始。” （2）皮球回来了 小皮球若干，四散地放在场地上，教师发出指令，“快快找到小皮球”，幼儿连忙蹲下向前走，摸到小皮球，放在塑料袋。教师再发出指令：“皮球回来了”。幼儿马上站立不动。最后看谁摸到的小皮球最多。 （3）听音找人 幼儿两人一组，相隔一定距离迎面站立，一幼儿说：“我在这里，我是××。”另一幼儿就循音蒙眼向他走去。若摸到对方就算赢者，若没有摸到，又走出了对方的视线，就是输者，交换角色，游戏重新开始。 （4）长臂人来了 全体幼儿手拉手圈成一个大圆圈站立，中间一幼儿套着一副长手臂为长臂人，蒙眼站立。游戏开始，全体幼儿围着圆圈不断移动着跑或跳，长臂人则挥着长臂四处抓人，长臂人碰到哪位幼儿，那位幼儿就是输者，停止游戏一次。 3．结束游戏，放松身体 用泡沫板隔成几条长约10～15米的“马路”全体幼儿手持纸棍，摸索着往前走，以不碰倒泡沫板，顺利通过马路者为胜者。 六、活动建议： 此游戏亦可在体锻活动中分几次活动来 大班其他教案：不要这样做 目标：认识集中容易导致危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，一面发生危险。 准备：若干画有危险动作的图片。 过程： 一、教师自编一个因不适当的动作而引起危险的故事，引起幼儿的注意 二、幼儿讨论自己遇到过什么危险，是怎样发生危险的。 三、在教师帮助下总结各种危险情况 1、爬墙：容易摔下来，跌伤胳膊。 2、趴在阳台栏杆上玩：容易失去平衡，摔下去。 3、扔石子、玻璃：容易打倒人或窗玻璃等，甚至伤人。 4、在椅子上，腿伸出去：易把别人绊倒 5、倒着走路：容易跌倒、碰到别人。 6、从高处跳下：容易摔倒 7、在滑梯上或楼梯上推、挤：容易摔倒、踩到他人 8、嘴里含着东西说话：容易呛着。 三、请幼儿说一说自己或别人在生活中处理危险情况的各种 大班其他教案：不跟陌生人走 活动目标： 1、教育幼儿不能跟陌生人走，初步培养幼儿的自我保护意识。 2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 3、幼儿知道不能跟陌生人走，及其危险性。 活动准备：挂图四幅 活动过程： （一）导入：讲一个真实的故事《我的孩子快回来》，激发幼儿自我保护情感。 （二）展开： 1、讨论：遇到陌生人你会怎样做。 2、通过讲述挂图中，幼儿遇到陌生人时的表现，引导幼儿了解跟陌生人说话、跟陌生人走的危害性。 3、提问：出门要注意那些安全？自己在外面玩时要注意什么？跟陌生人走有什么危害？ （三）结束：进行社会交往游戏《打电话》，通过游戏，进一步教育幼儿遇到困难要想办法。 大班其他教案：两只乌龟 活动目标 1．尝试用绘画的形式创编部分歌词，并大胆演唱。 2．喜欢创编歌词活动，体验创编的乐趣。 3．感受、表现温暖的友情。 活动准备 故事挂图四幅。若干呼啦圈(做乌龟壳)。勾线笔、画纸人手一份。 活动过程 1．回忆歌曲。导入创编 师：我们一起来听一首熟悉的歌曲．猜猜它的歌名叫什么？乌龟妈妈和它的宝宝在做什么？ 师：我们一起来玩两只乌龟的游戏。 (幼儿在熟悉的音乐旋律及教师生动丰富的肢体动作带动下，再次感受音乐，并能随着音乐再现不同母爱的表达方式．或抱一抱，或亲一亲……积极地予以情感回应。) 师：我们小朋友的健康成长不仅需要妈妈的爱。而且需要朋友之间的友爱。我们每个人都有好朋友，你和好朋友在一起会做