2020幼教·大班其他教案：小狗汪汪(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：小狗汪汪(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：小狗汪汪一 2020幼教·大班其他教案：小猫搬家二 2020幼教·大班其他教案：小猫请客三 2020幼教·大班其他教案：小猫钓鱼四 大班其他教案：小狗汪汪 活动目标： 1、欣赏舞蹈《小狗汪汪》，尝试用舞蹈中的基本动作表达自己的感受。 2、在观察的基础上选择自己喜欢的动作进行模仿和表现。 3、体验“舞蹈”的乐趣，激发欣赏更多优秀艺术作品的愿望。 活动准备：舞蹈《小狗汪汪》的碟片及音乐录音带。 活动过程： 1、迁移生活经验，描述小狗的可爱形象，表达对小狗的喜爱情感。 指导语：你们喜欢小狗吗？ 你们喜欢小狗那些可爱的动作？ 你们会用动作表现小狗的可爱的样子吗？ 2、欣赏舞蹈，感受舞蹈的情趣，喜欢这个舞蹈，喜欢舞蹈中的动作。 （1）整体欣赏舞蹈，感受舞蹈表达的情趣： 指导语：刚才小朋友说出了小狗可爱的样子。有一群小朋友跳了一个舞蹈，讲的也是小狗的事情，你们愿意看一看吗？ （2）交流欣赏后的体验，表达自己对作品的情感。 指导语：你看了这个舞蹈有什么感觉？你喜欢这群小狗吗？为什么？你愿意和这群小朋友一起跳一跳吗？ （3）再次欣赏舞蹈，寻找其中喜爱的动作和情节并尝试模仿。 指导语：你最喜欢小朋友跳的什么动作？你觉得什么动作最有趣，你能试着做一做吗？（教师对幼儿做出的动作加以提炼或加工，使动作具有美感，同时引导全体幼儿都学一学） （4）欣赏老师的模仿表演，尝试和老师一样跟随音乐表演。 指导语：老师看了这个舞蹈后，也非常喜欢，就学着跳了这个舞蹈，你们想看一看吗？你们愿意都来学这群可爱的小狗吗？ 3、尝试跟随碟片表现小狗的可爱形象。 （1）边看碟片边尝试模仿舞蹈动作。 指导语：我们一边看录像，一边学着跳这个舞蹈。 （2）教师带领幼儿听录音表演小狗的舞蹈。 指导语：刚才我们是跟着录像跳的小狗的舞，现在我们不看录像，来跳我们自己的小狗的舞。（教师在最后提醒幼儿摆一个有趣的造型） （3）完整地跟随录像跳小狗的 大班其他教案：小猫搬家 一、活动目标： 1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。 2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。 3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。 二、活动准备： 1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。 2、木马(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。 3、电话机(玩具)、录音机 4、“保护河水、此处严禁堆放垃圾”牌子一块。 三、活动过程： (一)引导入题： 1、师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么？(小鱼) 师：小鱼生长在哪里？(水里) 2、师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么？ (幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……) 3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法？(加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……) (二)进入游戏活动 1、师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好？(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。 2、向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后，后一个幼儿才能“搬家”。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名) 3、老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该“跑”的幼儿喊“加油”。 4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话： 内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强) 5、把消息告诉幼儿后，再把“家”用同样方法搬回去(放音乐，增加幼儿高兴的气氛) 6、总结游戏情况，出示“保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾”的牌子，课程 大班其他教案：小猫请客 目的：1、通过游戏活动，巩固学过的加减运算，发展幼儿的心算能力。 2、在活动中培养幼儿的思维敏捷性、灵活性。 准备：磁性教具（小猫、鸡、猴、狗、兔、鸭、树房子一幢）、桃子五个（上面分别写有三笔至五笔的题目）、鱼若干（人手一条，上有看心算的题目） 流程：引起兴趣→邀请客人→请客吃桃→客人送礼 （一）引起兴趣 师：“今天小猫请客，它会请谁呢？” （二）邀请客人 1、听数记数 “小猫留了几个电话号码，请我们听一听、记一记、拨一拨。”（幼儿说对一个，就请出一个小动物） 2、看数记数 “这里还有几个电话号码，我们看一看，