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浅谈如何抓好初中化学教学 ???? 化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系，它对实现我国“四化”建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不但能为学生升入高一级学校学习相关专业奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基矗要想大面积提升化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提升课堂教学效率做起，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，协助他们过好基本概念关，实验操作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活使用化学知识独立解决问题的水平。下面就自己在多年工作实践中的一些做法，谈点滴体会。 ??? 伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是求知的巨大动力，发明创造的源泉。兴趣的培养在于诱导。教师在教学过程中应因势利导，引导他们即时排除不利于发展学生理解兴趣的因素。有针对性地协助他们扫除学习中的障碍，唤起他们对学习的兴趣，使他们能积极主动自觉地学。 ??? 学生刚接触化学，开始会对化学颇有些兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。但当学到化学用语、无素符号和基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”或认为化学是一门“死记硬背”的学科，有可能会使原有的兴趣消失。如何在教学中