强化班干部队伍建设，营造良好班风.docVIP

强化班干部队伍建设，营造良好班风 一个班集体的面貌如何，很大水准上由班干部决定，他们对班集体有以点带面和以面带面的作用，同时又是班主任的左右手；所以，科学慎重地选拔和培养班干部队伍，不但有利于良好班风的形成，又能使班主任工作逐渐从繁重走向轻松。 今年接手初三年级（3）班的班主任工作后，为了使初一、初二年级已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、 发现选拔班干部 因为所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会实行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生实行投票选举，再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡实行排列，前12位的同学始得当选，这样能够最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及水平的差异实行分工，优化班委组合。姜为，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论相关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从