中药化学技术 黄酮理化性质 项目4－任务2-黄酮类－理化性质7.2.docVIP

山东中医药高等专科学校 中药化学教研室 山东中医药高等专科学校 教学实施方案 课程： 中药化学技术 专业： 中药 授课日期： 授课班级： 授课教师： 模块三 中药各类化学成分的提取分离和鉴别 项目四 黄酮类 任务 名称 黄酮类的理化性质 教学 时数 8 教学 内容 1.黄酮类的酸性及颜色和升华性 2.实训室安全操作规范 教学 目标 能力目标（包括专业能力、方法能力、社会能力） 1.能正确掌握黄酮类化合物的理化性质 2.具有查阅任务相关知识的能力，学会自主学习和获取信息的方法与途径 3.具有分析判断、归纳总结的能力 4.具有团结协作、沟通交流的能力 知识目标 1.熟悉黄酮类的理化性质 教学重点 难点 教学重点 黄酮类成分的理化性质 教学 条件 1.中药化学实训室 2.中药材、提取设备及实训工具 3.多媒体教学设备 4.多媒体课件、教材、参考资料、工作任务单 教学 方法 项目教学法、理实一体化法、问题讨论法 教学组织 步骤 教学内容 教师方法 时间（分钟） 任务 导入 1.提出本次课的任务 2.展示课时目标及主要教学内容 讲授 4 任务 实施 信息整合 1.教师与学生共同讨论，进行信息整合。 2.准备教学实施工具及实训相关仪器 提供资料 讲解 16 任务讲解 1.黄酮类的理化性质 2.黄酮类的酸性及颜色和升华性 分组讨论 1. 分组讨论黄酮酸性、色泽与结构的关系 启发引导 辅导答疑 课堂讲授 教学录像 教师示范 30 教学检查 1.选取一人总结要点，并评价学生回答情况。 2.组织学生完成在线作业。 3.作业讲评 检查 指导 30 评价 总结 1.解答学生提出的问题 2.总结本节重点内容 总结、评价 填写考核表 8 作业预习 黄酮类的提取分离 2 教学后记 学生们根据任务的结果汇报学习心得，组间相互交流、提问、自我评价；老师们也做出总结评价。