中小学校长教育理论模拟试题.docxVIP

2 0 1 2 年 全 市 义 务 教 育 学 校 校 长 教 育 政 策 和 理 论 考 试 模拟试题（一） 一、填空 1. 中小学教师职业道德规范有六条，分别是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、 为人师表 和终身学习 。 城市普通中小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房 三部分组成。 中小学校的教学、办公用房宜设计成 多层建筑。 课程改革 是教育改革的核心内容，是素质教育由外延到核心突破的关键环节。 国家课程标准 是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 各中小学校要大力实施“ 阳光体育运动 ”，确保学生每天集体体育锻炼不少于 1 小时。 要逐步建立和完善学生综合素质评价制度， 建立过程性评价和终结性评价相结合， 重在过程性评价的评价机制。 我省基础教育课程改革实验区义务教育阶段每学年上课时间为35 周。 我省《义务教育地方课程和学校课程实施纲要》规定，地方课程的设置主要在以下四个领域；名族文化领域、生命教育领域、 自然探究及社会探究 。 10. 中小学校要严格控制班额，小学每班不超过 45 人，初中不超过 50 人。 二、选择 中小学校学生如果办理休学，期限一般为（ B）。 A 半年 B 一年 C8个月 D10个月 义务教育证书规格由（ B）统一制定。 A 教育部 B 省教育厅 C市教育局 D县教育局 3. 中小学校要严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学 3-6 年级和初中每周（ A） 课时。 A3B4C5D6 4. 下列不属于中小学校校务管理的是（ D） A 校长负责制 B 全员聘用制 C岗位责任制 D书记党务制 5. 地方课程与学校课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、（ A）等基本特征。 A 自主性 B 地方性 C区域性 D补充性 教师评价体系应以（ C）为核心。 A 素质教育理念 B 工作量 C师德 D专业发展 7. 中小学校园应有围墙，沿主要街道的围墙宜有良好的（ D）。 A 封闭性 B 形象性 C美化性 D通透性 中小学（ A）是中小学教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。 A 班主任 B 任课教师 C校长 D书记 小学一、二年级书面作业时间（ A）。 A 不留 B1小时 C半小时 D2小时 10. 中小学校走读生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过 (A) 小时。 A6B7C8D5 三、简答 什么是地方课程和学校课程？ 地方课程 地方课程是指地方教育主管部门根据国家课程政策 , 以国家课程标准为基础 , 在一定的教育思想和课程观念的指导下 , 根据地方经济、 政治、文化的发展水平及其对人才的特殊要求 , 充分利用地方课程资源而开发 , 设计 , 实施的课程。 学校课程 是指学校设计开发新的课程， 即学校在对本校学生的需求进行科学评估， 并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。 城市普通中小学校网点布局应符合哪些原则？ 一、城市普通中小学校网点布局应根据城市建设总体规划的要求， 结合人口密度与人口分布， 尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势，以及城市交通、环境等因素综合考虑，合理布点。新建住宅 区内，要根据规划的居住人口及实际人口出生率， 建设规模适宜的中小学校。 城市普通中小学校网点布局应符合下列原则： 1。学生能就近走读入学； 2。学校应具有较好的规模效益和社会效益； 3。特殊情况特殊处理。 二、学校服务半径要根据学校规模、交通及学生住宿条件、方便学生就学等原则确定。中小学生不应跨越铁路干线、高速公路及车流量大、无立交设施的城市主干道上学。 中小学教师职业道德规范是什么？ 一、爱国守法。 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国 家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策 的言行。 二、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工 作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济， 做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学 生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范， 举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿 家教，不利用职务