小学数学人教版二年级上册《不退位减》教案1.docxVIP

小学数学人教版二年级上册 《不退位减》教案 教学目标 1、掌握两位数减两位数（不退位减）的笔算方法，掌握竖式的书写方法和格式。 2、尝试从生活情境中提出简单的数学问题，并能解决问题。 教学重点 两位数减两位数（不退位减）的笔算方法。 教学难点 理解两位数减两位数（不退位减）的算理。 教学过程 一、复习旧知。 1、复习 100 以内的加法。 师：之前的两节课我们学习了 100 以内的加法， 包括不进位加法和进位加法， 大家现在 都会算么？我们在学习新的知识之前，先通过几道题复习一下加法的计算方法。 板书： 23＋ 45＝ 74＋ 17＝ 38＋ 56＝ 34＋ 23＝ 86＋ 7＝ 12＋ 43＝ 教师叫 6 位同学上讲台演算。其他同学在练习本上做。 做完后，教师进行点评和总结， 强调进位加法和不进位加法竖式的书写规范和计算方法， 对学过的知识进一步总结和归纳，让同学们加深记忆。 2、复习简单的减法。 师：我们今天来学习 100 以内的不退位减法。 首先， 我们复习一下 10 以内的简单减法。 教师随机口头出题，让同学快速回答，如：“ 9－ 4”“ 7－ 2”“ 8－6”。经过几分钟的 训练，让同学熟悉和回顾 10 以内的简单减法，为本节课不退位减法的学习做铺垫。 二、学习新知。 1、教学例  1。 师：今天我们来学习  100 以内减法中的不退位减法。同学们先将课本翻到