小学数学人教版二年级上册8的乘法口诀教案.docxVIP

小学数学人教版二年级上册 的乘法口诀 教学目标 : 1．理解 8 的乘法口诀的来源和意义。 2．初步掌握 8 的乘法口诀，能运用 8 的乘法口诀求积。 3．通过乘法口诀发展观察能力和迁移类推的能力。 教学重点、难点 : 1．教学重点：理解 8 的乘法口诀的来源和意义；运用 8 的乘法口诀求积。 2．教学难点：编制 8 的乘法口诀并记忆。 教学时间： 2 节 教学过程 : 一 、基础训练 1．口算下面各题，并说出用哪一句口诀。 7×6 7×2 2×5 7×7 4×7 5×6 6×3 4×5 2．准备题：每次加 8，把得数填在空格里。 学生独立填写，集体汇报。 教师提问： 24 是几个 8 相加的结果？ 40 是几个 8 相加的结果？ 64 是几个 8 相加的结果？ 让学生从 1 个 8 是 8 读到 8 个 8 是 64。 二、 新知学习：自主探究 8 的乘法口诀 1．出示主题图： 引导学生观察，每排站了多少人？有几个这样的一排？ 2．引导学生完成数轴图，填出数轴上所缺少的数。 3．引导学生写出相应的乘法口诀。在书上写出相应的乘法口诀，并和同桌 交流。 4．8 的乘法口诀有什么特点？ 快速记 8 的乘法口诀。 检查口诀记忆情况，对口令、同桌接背，开火车背，正着背，倒着背。 【小结】 8 的乘法口诀一共有 8 句，相邻的两句口诀得数相差 8。 三、 巩固练习 1．请你试一试，填出适当