幼儿园教育游戏练习试题650份.docx

第七章 《幼儿园游戏》练习题  10、幼儿园的“娃娃家”游戏属于 ( ) 。 一、选择题 A．结构游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D ．智力游戏 1、幼儿游戏的特征包括（ ）。 11、幼儿游戏以（ ） 目的 A. 自主自愿性 B. 愉悦性 C. 想象性 D. 非生产性 A. 活动任务、 B. 活动目标、 C. 活动结果、 D.活动本身 2、“游戏是为未来生活做准备” ，这一观点的代表人物是（ ）。 12、有规则游戏的核心是（ ） A. 格罗斯 B. 帕特瑞克 C. 霍尔 D. 斯宾塞 A. 方法、 B. 手段、 C. 内容、 D. 游戏规则 3、学前儿童最常见、最典型的游戏形式是（ ）。 13、幼儿角色游戏的源泉是（ ） A. 象征性游戏 B. 规则游戏 C. 创造性游戏 D. 结构游戏 A. 日常生活活动内容、 B. 社会现实生活的印象 4、儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具，但是相互间没有交流，这种游戏形式 C. 教师成人的榜样、 D. 教师讲述的经验 属于（ ）。 14、下列游戏属于智力游戏的是（ ） A. 独自一人的游戏 B. 联合游戏 C. 无所用心的游戏 D. 平行游戏 A. 抢椅子； B. 吹泡泡； C.木头人； D. 哪里错了 5、教师介入幼儿游戏的方式包括（ ）。 15、下列游戏属于体育游戏的是（ ） A. 平行介入法 B. 交叉介入法 C. 直接介入法 D. 垂直介入法 A. 听听是谁的声音； B. 小蜜蜂采蜜； C. 许多小鱼游来了； D. 抢椅子 6、何种情况下，教师可以介入幼儿的游戏（ ）。 16、下列属于音乐游戏的是（ ） A. 幼儿向教师发出邀请时 A. 老猫睡觉醒不了； B. 小青蛙跳田埂； C. 丢手绢； D.哪一个不一样 B. 幼儿游戏有困难或纠纷时 17、关于幼儿游戏的说法不正确的是（ ） C. 游戏中蕴含了教育楔机时 A. 游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容； D. 当教师不清楚幼儿的游戏状况时 B. 游戏符合幼儿身心发展的需要 7、幼儿的主导活动是（ ）。 C. 游戏是幼儿特有的一种学习方式 A. 成长 B. 生活 C. 学习 D. 游戏 D. 幼儿学习的动力来自教师的要求 8、（ ）学派的游戏观带有明显的临床诊断色彩。 18、下列哪个不属于幼儿游戏的特点（ ） A. 古典学派 B. 认知学派 C. 精神分析学派 D. 社会文化学派 A. 游戏是幼儿的自主活动； B. 游戏是幼儿的基本活动； 9、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是 ( ) 。 C. 游戏是有趣味的活动； D. 游戏是虚构的活动 A．创造性游戏 B．有规则游戏 C ．表演游戏 D ．个人游戏 19、创造性游戏的高峰时期是（ ） A. 小班； B. 中班； C. 大班； D. 小学 20、幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（ ） A. 角色游戏； B. 体育游戏； C. 智力游戏； D.音乐游戏 A. 角色游戏； B. 结构游戏； C. 体育游戏； D. 智力游戏 27、在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采 21、（ ）班幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色。 用游戏的形式进行教学称（ ） A. 托班； B. 小班、 C.中班、 D. 大班 A. 创造性游戏； B. 有规则游戏； C.教学游戏； D. 幼儿园教学活动 22、传统的七巧板属于结构游戏的哪一种（ ） 28、幼儿游戏的实质在于（ ） A. 积塑游戏； B. 拼棒游戏； C. 积竹游戏； D. 拼图游戏 A. 反应现实生活； B. 有游戏规则； C. 有趣味性； D. 游戏的自主性 23、表演游戏的特点叙述不正确的是 29、关于游戏环境的创设，哪种做法不对（ ） A. 表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏 A. 良好的游戏环境应蕴含着教师的教育意图和观念 B. 表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏 B. 游戏材料的投放要注意其适宜性，活动室应准备让幼儿玩一次的游戏材料 C.表演游戏是以演给别人看为目的 C. 游戏场地的安排应注意相对集中，互相协调，互不干扰 D.表演游戏对幼儿创造能力的培养和发展起着不可低估的作用 D. 良好的游戏环境，还应具有参与性 24、关于表演游戏的指导，缺乏科学根据的是（ ） 30、角色游戏的支柱是（ ） A. 应选择符合幼儿生活经验，幼儿能理解而又适合表演的作品 A. 规则、 B. 方法、 C. 指导、 D. 想象活动 可以采取教师旁白，幼儿表演，即教师是导演，幼儿使演员的方式，为增加活 动的趣味性，可安排许多观众观看 二、填空题 C.在表演游戏中，教师应尊重幼儿的意愿，让幼儿自己选择、自己设计、自己表 1、幼儿期典型的游戏是 _