幼儿园教育大班健康黄豆爷爷找宝宝教学教案反思教育.docx

大班健康黄豆爷爷找宝宝教案反思 大班健康黄豆爷爷找宝宝教案反思主要包含了活动目标， 活 动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，知道豆制品主 要是用黄豆加工制成的，是物美价廉、 营养丰富的食品，认识黄 豆及豆制品， 乐意吃各种豆制品， 适合幼儿园老师们上大班健康 活动课，快来看看黄豆爷爷找宝宝教案吧。 活动目标： 1．知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，是物美价廉、营 养丰富的食品。 2．认识黄豆及豆制品，乐意吃各种豆制品。 3．能积极参与讨论，大胆地说出自己的认识。 4．知道人体需要各种不同的营养。 5．初步了解健康的小常识。 活动准备： 1．请家长帮助幼儿准备 1— 2 种豆制品带到幼儿园， 并向幼 儿介绍其名称及食用方法。 2．豆腐一块，黄豆一把，黄豆爷爷头饰一个。 3．请幼儿收集各种豆制品带到幼儿园来，请食堂人员中午 为幼儿安排一份豆制品的菜肴。 4．幼儿用书人手一份。 － 1 － 活动过程： 1．猜谜语，引起幼儿兴趣。 谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很 好，做菜做汤。 教师出示豆腐，引导幼儿讨论豆腐是用什么做成的。 教师出示黄豆， 让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的食品叫 豆制品。 2．引导幼儿阅读幼儿用书《黄豆爷爷找宝宝》 。 教师：图片上的这些豆制品你见过吗？你能说出它们的名字 吗？ 教师：豆制品要怎么吃才更有营养呢？ 3．游戏“黄豆爷爷找宝宝”，帮助幼儿认识多种豆制品。 教师戴上“黄豆爷爷”的头饰，引导幼儿讨论。 教师：我的宝宝在哪里？ 幼儿：你的宝宝在哪里？ 请幼儿相互介绍桌上的豆制品的名字， 并说说自己是在哪里 吃过的。 4．帮助幼儿认识豆制品的价值。 教师：豆制品虽然不是肉做的， 但是它的营养却和动物的肉 一样丰富，而且只要花很少的钱就能买到，比如小朋友的豆浆。 － 2 － 请幼儿现场观看用豆浆机制作豆浆的过程。 5．引导幼儿讨论豆制品的吃法并品尝豆制品。 教师：请小朋友说说看， 你吃到的豆制品是怎样烧的？为什么要这样烧？ 小结：我们小朋友要经常吃豆制品， 不挑食， 这样我们的身体才会更棒，更健康。 活动延伸： 黄豆爷爷找到了它的宝宝， 真开心呀， 让我们一起去帮黄豆爷爷过生日吧。 活动反思： 《黄豆爷爷找宝宝》 这节健康课， 给大家上完后我发现大家对豆制品更加的喜欢了， 活动前搭班老师让幼儿收集一些豆制品 带到教室， 为了让大家清楚的看见黄豆爷爷的宝宝有哪些， 我们给大家摸一摸，猜一猜，甚至尝一尝， 这样对大家是非常受欢迎的，本次活动顺利的开展， 让一些不喜欢吃豆制品的幼儿在品尝时也吃得很香， 大家边学习边品尝， 这比简单的看图片效果好的很多很多。 活动中，我们以猜谜语形式开始，大家很是喜欢，接下来我们以一件件豆制品来找宝宝，大家的积极性都得到了大大的提高，个个参与其中，活动气氛非常好。 － 3 － 相信在以后的活动中， 多以孩子的角度出发， 多让幼儿接触 这种实物性， 对孩子各方面的能力也能提高许多， 我相信这是孩 子最喜欢的，也是老师所希望的，还要感谢每个家长的配合。 活动课后， 我们让大家继续尝一尝一些特殊的豆制品， 说说 自己的感受，大家还是非常喜欢这样的活动的。 － 4 －